高考語文(重慶卷)解讀:古代小說首次作文言文材料

　　人民網(wǎng)重慶6月7日電（陳易）今日上午，在第一科考試結(jié)束后，西南大學(xué)新聞與傳媒學(xué)院院長董小玉、重慶育才中學(xué) 語文特級教師陳琪就今年高考語文試題進行了解讀。

　　兩位專家表示，今年高考語文（重慶卷）體現(xiàn)了新課程標準和考試說明的精神，貼近高中教學(xué)，考查了高中語文的主干知識及高中生應(yīng)該具備的語文基礎(chǔ)知識及能力。試卷格局基本穩(wěn)定，難度適中。在考點、材料性質(zhì)、試題命制思路以及整體架構(gòu)上與去年保持了相當大的承繼關(guān)系。試卷梯度合理，部分題目設(shè)計有所創(chuàng)新，沒有偏題、怪題，切合學(xué)生備考實際，有利于高校選拔人才，對中學(xué)教育具有指導(dǎo)意義。

　　古代小說首次作為重慶語文試卷文言文材料

　　陳琪說，今年的高考語文試卷的第三大題首次選用了古代小說作為文言文材料，該題目在原小說上作了刪節(jié)處理，適合高中生的閱讀水平，根據(jù)材料設(shè)計的題目要求學(xué)生有良好的文言語感和扎實的基礎(chǔ)知識，有一定難度。而文言斷句，考生只要認真讀幾遍就能斷出，難度不大。

　　詩歌鑒賞回避了唐詩宋詞，選擇了清代散曲，具有新穎性。要求考生進行賞析，所設(shè)兩小題測試目標明確，難度適中。

　　試題貼近生活，注重重慶特色

　　陳琪說，五大題（現(xiàn)代文閱讀）與去年試題基本一致，考查小說閱讀，設(shè)題平實，考點設(shè)置明確合理，梯度明顯，18小題的設(shè)置體現(xiàn)了試卷的開放性，考查學(xué)生的閱讀、分析、思考能力，體現(xiàn)了新課改的教學(xué)要求。

　　六大題設(shè)題貼近生活，注重重慶特色，測試目標明確，具有一定的覆蓋面，賦分合理。

　　總之，今年的重慶高考語文試卷，總體結(jié)構(gòu)勻稱，節(jié)奏流暢，從知識類題目到能力型題目，跳躍臺階不大，較好的體現(xiàn)了梯度性。試卷目標取向是考生的語文素養(yǎng)。命題者的取材視野開闊，關(guān)注社會，關(guān)注考生，表現(xiàn)了較好的地方特色。

　　作文：碎的是玻璃，不碎的是責(zé)任

　　如果說2011年的重慶市高考作文“情有獨鐘”傳遞了生命的熱度與理想信念，2012年的“拯救冷庫工人”體現(xiàn)了濃厚的人文情懷，2013年的“大豆”彰顯了思維的創(chuàng)造性，那么，今年的“玻璃碎片，危險！”則體現(xiàn)了一種責(zé)任與關(guān)懷、寬容與原則。

　　董小玉，今年的材料作文可謂一波三折，情節(jié)跌宕，有波瀾、有起伏。作文材料貼近生活，耐人尋味，具有多元化的含義�？忌�可以從多個角度去思考與挖掘，諸如關(guān)愛與責(zé)任、善良與寬容、盡職與原則、以及生態(tài)與環(huán)保等。這一材料有敘述、有對話、有起伏，有沖突，易激活學(xué)生思維，讓學(xué)生有話可說，而且說真話、說實話，利于考察學(xué)生真實的作文水平。