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小學(xué)語文教材修訂收錄《天路》歌詞

2014年06月16日08:53    來源:新京報    手機(jī)看新聞
原標(biāo)題:小學(xué)語文教材修訂收錄《天路》歌詞

 昨日,語文出版社社長王旭明證實(shí),該出版社修訂的一、二年級和七、八年級語文教材已于近日接到審定通過的通知。下一步,語文出版社將修訂其他年級語文教材。

  已修訂的教材有一些有意思的變化,如二年級上學(xué)期第二課,將歌曲《天路》以詩歌形式錄入教材;三年級的延伸閱讀中,暫時還收錄了臺灣歌手周杰倫的歌曲《蝸!。

  內(nèi)容變化

  增加中華傳統(tǒng)文化單元

  王旭明向新京報記者介紹,新修訂的教材,修訂、換掉了約30%的選文。其中一、二年級四冊共減少15篇課文,約占原課文總量的10%,更換課文28篇,占全部課文24%。

  同時,大量改動、調(diào)換和撤銷原來練習(xí)題中遠(yuǎn)離語文學(xué)科規(guī)律和特點(diǎn)的內(nèi)容,改進(jìn)教材語言使其更準(zhǔn)確、規(guī)范和適宜學(xué)習(xí)。聽說讀寫整體推進(jìn),增加了中華傳統(tǒng)文化單元。

  修訂方向

  進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)語文性

  “中國教育問題之多,語文為最,語文問題之多,教材為最!蓖跣衩髟硎,語文教材最大的問題是脫離語和文本身,片面強(qiáng)調(diào)價值觀,選文粗糙、練習(xí)空泛、知識割裂、銜接脫節(jié),淡化語文的學(xué)科特點(diǎn)。

  為此,在一次討論中,他不贊成刪除教材中魯迅作品的數(shù)量,相反,應(yīng)該在中小學(xué)語文教材中,增加魯迅文章,以增強(qiáng)學(xué)生的思辨能力。

  有媒體稱此次修訂為“脫胎換骨”。王旭明認(rèn)為,在現(xiàn)行教材制度、政策和多種因素制約下,“教材沒有脫胎,也沒有換骨,只是在更接近語文教材的語文性方面,做了些努力!

  王旭明稱,新修訂教材進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了語文人文性與工具性相統(tǒng)一的定位,并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)語文性,強(qiáng)調(diào)社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。

  據(jù)了解,該版本語文教材主要在廣東、湖南等地使用,而北京主要使用人教版小學(xué)語文教材。

  回應(yīng)

  周杰倫《蝸牛》進(jìn)教材未確定

  就我個人認(rèn)為,周杰倫其人其事其詞完全應(yīng)該進(jìn)入教材,且可講深講透。但是,語文版教材畢竟不是一個人的教材,這套教材還要受許多因素制約。選周杰倫《蝸!纷鳛殒溄友由扉喿x,主要因?yàn)樵搯卧幸黄}課文,作為對該課文的輔助而選用,還未最后確定。 ——王旭明

  ■ 追訪

  修訂版教材何時使用還未定

  昨日,王旭明介紹,語文出版社出版的原版九年義務(wù)教育語文教材是2001年,在國家“一綱多本”教材政策出臺、經(jīng)教育部審定通過后正式推出的。自推出以來,共在廣東、湖南、福建、廣西、云南、河南等部分地區(qū)、2000多萬學(xué)生中使用。

  此次修訂于去年正式啟動。王旭明稱,去年9月,按照教育部部署,語文出版社修訂了一、二年級和七、八年級語文教材,近日已接到審定通過的通知,“至于什么時候使用,要等教育部通知!

  根據(jù)教育部辦公廳今年5月底下發(fā)的2014年中小學(xué)教學(xué)用書有關(guān)事項通知,鑒于義務(wù)教育德育、語文、歷史學(xué)科教材尚在編寫、修訂中,上述學(xué)科仍沿用原出版社出版的教材,不得更換其他版本。

  ■ 背景

  2011年新課標(biāo)出爐 教材隨之修訂

  新中國成立后,前50多年的中小學(xué)教材都是全國統(tǒng)一編寫的,直到2001年1月,教育部發(fā)布《關(guān)于啟動國家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作的通知》,正式放開了教材的編寫權(quán)。

  此后,我國義務(wù)教育階段教材啟動實(shí)施“一綱多本”制,即在課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,由一些出版社組織編寫義務(wù)教育學(xué)科教材,經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會審查通過后,即可發(fā)行。

  在教育部公布的2014年義務(wù)教育教學(xué)用書目錄中,共有10種小學(xué)語文教材及8種初中語文教材,涉及的出版社包括人民教育出版社、江蘇教育出版社、語文出版社、北京師范大學(xué)出版社等。其中,語文出版社經(jīng)批準(zhǔn)出版了2種小學(xué)版和1種初中版語文教材。

  各地或各學(xué)?蛇x用不同的教材教學(xué)。如北京、山西、遼寧、浙江等地,主要使用人教版小學(xué)語文教材,上海則主要使用上教版教材。

  經(jīng)過多年實(shí)踐、探索,業(yè)內(nèi)人士發(fā)現(xiàn),“一綱多本”造成了不同學(xué)段教學(xué)銜接不夠連貫等問題。教育部也發(fā)現(xiàn),在課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行過程中,一些標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容、要求有待調(diào)整和完善。

  為深化基礎(chǔ)教育課程改革,教育部組織專家對義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂完善,在2011年,正式印發(fā)了新版義務(wù)教育語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。

  語文新課標(biāo)要求,注重引導(dǎo)學(xué)生多讀書、多積累,重視語言文字運(yùn)用的實(shí)踐,從中領(lǐng)悟文化內(nèi)涵和語文應(yīng)用規(guī)律。語文出版社此次組織修訂,便是根據(jù)2011年版義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的。(記者許路陽)

(責(zé)編:張玉瑤(實(shí)習(xí)生)、熊旭)


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