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上海外國語大學(xué)校長曹德明--追問人生,風(fēng)雨兼程

2014年06月24日13:13    來源:人民網(wǎng)-教育頻道    手機看新聞

上海外國語大學(xué)校長 曹德明

親愛的畢業(yè)生、親愛的老師們:

大家好!

今天是2014屆各位同學(xué)的重要日子。首先祝賀你們順利完成學(xué)業(yè),也借此機會感謝你們的老師、家人、朋友在多年陪伴中給予你們的關(guān)懷、指導(dǎo)和幫助。

你們是松江校區(qū)的第十屆畢業(yè)生。常言道:十年樹木、百年樹人,郁郁蔥蔥的校園美景,與你們青春蓬勃、昂揚向上的身影交相輝映,這四年來校園的一草一木,點滴發(fā)展都與你們有緣,見證了你們的成長。

相對于艱苦創(chuàng)業(yè)的開拓者,你們是讓這座校園變得更有文化、更有活力的創(chuàng)造者。過去四年里,在學(xué)校和你們的共同努力下,我們的教學(xué)方式發(fā)生了變化,從原來的課堂講習(xí)拓展到了社會實踐、研討式教學(xué)等多種方式,你們有了更多的選擇;海外學(xué)習(xí)的比例不斷提高,你們在上外收獲到了兩種文化背景的體驗,學(xué)校也在國際化建設(shè)之路上不斷前行;校園文化更加豐富,各種外語文化活動、社團活動、讀書活動、志愿者活動異彩紛呈,體現(xiàn)了濃郁的上外特點和時代特色。更重要的是,這十年來,因為你我的共同參與,我們這座校園變得移步皆景,成為真正維系我們生命階段的精神家園。你們發(fā)起的“熱愛上外的99個理由”,中間的細節(jié)都是你們對這座校園的紀念;你們發(fā)起的“畢業(yè)生演唱會”、畢業(yè)大戲等畢業(yè)季系列活動,你們譜寫的歌曲、拍攝的照片,讓畢業(yè)時節(jié)不單成為你們離愁的迸發(fā),也成為我們和你們惜惜話別的高潮,其間流淌的是你們對上外人這個身份的歸屬與銘記;而我們將圖文的燈光點亮,為你們打開大門隨時歡迎你們回來,讓上外的訊息通過現(xiàn)代化通訊方式,與在外拼搏的你們悉心分享,這是因為母校永遠會記得,你們在上外留下的故事,你們在外拼搏的辛苦,會記得你們一生上外人的身份。因為母校,與我們血脈相連。

母校,就是這樣一個地方。你四年里與她朝夕相處,在日日的重復(fù)和埋汰中慢慢感知她的全部,你永遠不滿足于她給你提供的所有,卻會因一丁點喜人之處就令你感到一絲自豪與驕傲;你在校時也許巴不得盡早離開奔赴下一程,而你真要遠行時,還未離開,就已開始深深懷念。

從今天起,你們將進入一個新的人生階段,需要你們投入更大的熱情、毅力、努力和奉獻。這兩天你們也許已經(jīng)聽了足夠多的叮嚀和祝福。此時此刻,如果說是大學(xué)的最后一課,我想不必重復(fù)叮嚀與祝福,而讓我們追問前行的道路。

同學(xué)們,如果說我們培養(yǎng)的學(xué)生是要成為這個社會的精英,那么,我們的畢業(yè)生不應(yīng)當(dāng)僅僅滿足于職業(yè)的進步而失去了對事業(yè)的執(zhí)著,不應(yīng)當(dāng)滿足于自我的快樂而失卻了對集體的使命,不應(yīng)當(dāng)滿足于技能的增進而喪失了對真理的追求,不應(yīng)當(dāng)滿足于周遭的環(huán)境而錯過了對世界的探索。優(yōu)秀者前行的路途上,總會有一些問題縈繞他的腦海,也正是他對問題的追問才讓他愈加成熟。

第一個問題是“這個世界會好嗎”?面對這個世界的不如意,加上人生際遇和個人反省,我們也許會和國學(xué)大師梁漱溟一樣,自問這個問題。走出校園,興奮之余你會遭遇種種壓力、困境甚至痛楚,會感覺到來自這個世界的善意,更多的卻是挑戰(zhàn)和挫折。這個世界遠比校園的純粹要來得復(fù)雜,也會比課本上的表述來得鮮活。人際間的沖突、不平等的待遇、不均衡的發(fā)展、猜疑、誤解、貪婪、功利、霸道……這些事物不單單存在于人與人之間,也是不同社會、不同國家乃至不同文明間所表現(xiàn)的常有現(xiàn)象。這個世界的復(fù)雜性就在于,他永遠在考驗人們的智慧,讓人們選擇前行的道路。是隨波逐流?還是迎難而上?面對種種壓力、挫折、痛苦之后,我們能否戰(zhàn)勝自己心中的惡,而以自我奉獻去引領(lǐng)這個世界向著善的方向前行?這個問題有必然的答案,卻更需要盡然的智慧,梁漱溟曾經(jīng)這樣自問自答,“任何事情到最后,結(jié)果必定都是好的!边@是一種祝福,也是一種追求。

第二個問題是“中國人能更現(xiàn)代化么”?70多年前,歷史學(xué)者蔣廷黻在民族存亡之際,寫下這個問題。他說,“近百年的中華民族根本只有一個問題,那就是:中國人能近代化嗎?能趕上西洋人嗎?能利用科學(xué)和機械嗎?能廢除我們家族和家鄉(xiāng)觀念而組織一個近代的民族國家嗎?能的話,我們民族的前途是光明的;不能的話,我們這個民族是沒有前途的。”那個時代的“近代化”,放到今天被翻譯成“現(xiàn)代化”。今天的中國日新月異,蓬勃發(fā)展,大國崛起,民族自信。然而,喜悅和風(fēng)險并存,自豪與挑戰(zhàn)并肩,世界一流的城市里還有含辛茹苦的底層生活,光鮮亮麗的物質(zhì)生活中還有未曾現(xiàn)代化的思維行為,中國的現(xiàn)代化仍然在進程中。與人相處的平和,與社會相處的謙讓,與自然相處的敬畏,是否真正成為每個國人的內(nèi)心追求,我們的精神世界、思想、認識、行為又是否足夠現(xiàn)代化,是否達到中國古代智慧所云的境界,我們要向世界傳遞一個怎樣現(xiàn)代化的中國氣派?這是一個中國夢的故事,也是一種實現(xiàn)中國夢所需要的實踐。中國夢不只有追求,中國夢是我們這個民族百年來接力奮斗的過程,而這個百年的新一棒,已經(jīng)傳到具有多元文化體驗的你們手上,實現(xiàn)現(xiàn)代國家的中國夢,正期冀你們的行動和回答。

第三個問題是“人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過”?這是個永恒之問,也是讓我們每日反省和照亮人生的明燈。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)這樣回答:人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)回憶往事的時候,他不致于因為虛度年華而痛悔,也不致于因為過去的碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!比松绾味冗^的問題,答案也許不盡相同,然而當(dāng)我們在茫茫人世、日日細瑣之際不忘思考這個問題,本身就已是對我們生命質(zhì)量的反思與反省,我愿這個問題能夠常常伴隨大家的深夜,當(dāng)你整理一日思緒,為來日儲備能量之時,請你不忘追問自己活著的意義。

也許各位同學(xué)帶著這些問題來到了上外,上外也許給你們的解答提供了一些角度。在未來實現(xiàn)你們?nèi)松鷥r值的旅途中,當(dāng)這些問題繼續(xù)縈繞在你們腦海之中時,希望上外能為你們提供一種來自精神家園的力量。而我們也希望,你們對這些問題寫下的答案,有一天傳播回來,為你們的學(xué)弟學(xué)妹提供啟迪,讓上外能夠有更多為后人解釋這個問題的鮮活案例。

同學(xué)們,無論你是否仍然在思考這些問題,今天之后,你們中大多數(shù)人的身份就從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱诵S选D感T敢忪o靜守候在你們身后,歡迎你回來看看,或把成功的喜悅帶給我們;或漫步校園,靜坐觀景,回味往日修學(xué)的情境;或重新埋頭沉思,汲取力量。請記住,你們走多遠,母校就會走多遠;因為你們是上外人,你們無論走多遠,母校都會和你們在一起。

最后,祝愿你們鵬程萬里,健康幸福!既然選擇了遠方,就讓我們風(fēng)雨兼程。

(責(zé)編:楊晨(實習(xí)生)、熊旭)


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