用畢業(yè)證掛鉤高校學(xué)生體測(cè)治標(biāo)不治本

　　CFP供圖

　　近日，教育部印發(fā)了《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》，其中規(guī)定“建立健全《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》管理制度，學(xué)生測(cè)試成績(jī)列入學(xué)生檔案。畢業(yè)時(shí)，學(xué)生測(cè)試成績(jī)達(dá)不到50分者按結(jié)業(yè)處理”。這意味著，體測(cè)不達(dá)標(biāo)的大學(xué)生將無(wú)法獲得畢業(yè)證，因此立即引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于“學(xué)業(yè)vs體質(zhì)”的討論。記者近日采訪了多名大學(xué)生、高校體育老師和專(zhuān)家，多數(shù)人認(rèn)同新政策，相信新政策實(shí)施后，多少能對(duì)提高學(xué)生體質(zhì)發(fā)揮一些作用。但很多受訪對(duì)象也擔(dān)憂(yōu)，光憑一紙政策，很難真正改善學(xué)生體質(zhì)，正所謂上有政策，下有對(duì)策，以畢業(yè)證綁架體測(cè)的做法，很可能在實(shí)際操作中走入歧途。

　　光有政策難改造假、替考現(xiàn)狀

　　體質(zhì)測(cè)試對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生應(yīng)付體測(cè)有各種招數(shù)。北方民族大學(xué)學(xué)生小宋坦言，“我開(kāi)學(xué)上大三，體育成績(jī)從來(lái)都是買(mǎi)到的，體測(cè)都是形式，很容易過(guò)關(guān)”。所謂買(mǎi)體育成績(jī)，其實(shí)就是花錢(qián)找人代測(cè)、代跑，由于很多高校在進(jìn)行體育考試和體質(zhì)測(cè)試時(shí)，往往是好幾個(gè)班的學(xué)生同時(shí)進(jìn)行，很難進(jìn)行認(rèn)真的身份核實(shí)，找人代跑早已成為很多大學(xué)生順利通過(guò)體育考試和體測(cè)的捷徑。除此之外，大學(xué)生還有各種應(yīng)對(duì)體測(cè)的方法，比如小病夸大，找老師說(shuō)好話等。吉林大學(xué)大三學(xué)生孫文超因此提出疑問(wèn)，“體測(cè)和畢業(yè)證、學(xué)位證掛鉤，體質(zhì)測(cè)試就成了大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)任務(wù)，各種造假、替考、行賄受賄、暗箱操作等現(xiàn)象如何防范？”

　　可能正是見(jiàn)慣了體育考試、體質(zhì)測(cè)試中泛濫的虛假現(xiàn)象，記者采訪的大學(xué)生，即便一致認(rèn)為學(xué)生體質(zhì)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)，大多數(shù)人還是不支持教育主管部門(mén)以畢業(yè)證綁架體測(cè)的做法。

　　鄭州大學(xué)大四學(xué)生晨輝認(rèn)為，大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的氛圍應(yīng)當(dāng)更加濃厚，“光有政策遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要輿論引導(dǎo)和大環(huán)境支持，或者強(qiáng)有力的實(shí)施，若執(zhí)行跟不上政策，只能是空談�！北比A大學(xué)大二學(xué)生高鵬程表示，教育主管部門(mén)期望通過(guò)新政策提高學(xué)生體質(zhì)的動(dòng)機(jī)是好的，但做法是錯(cuò)誤的，學(xué)生體質(zhì)下降是由于體育本位的缺失，是中國(guó)教育體制下多年重文輕武的后果，是各級(jí)學(xué)校出于各種顧慮不積極推動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展、導(dǎo)致學(xué)校體育活動(dòng)因噎廢食的后遺癥�！跋胩岣唧w質(zhì)，更應(yīng)該在平時(shí)做出改變，促使學(xué)生走出宿舍，而不應(yīng)該用‘一刀切’的辦法強(qiáng)迫學(xué)生作出改變。教育主管部門(mén)出臺(tái)這種政策，是計(jì)劃思維的體現(xiàn)”。

　　與畢業(yè)證掛鉤未必能督促鍛煉

　　然而，如果不用畢業(yè)證來(lái)“要挾”，大學(xué)生會(huì)重視體育運(yùn)動(dòng)，主動(dòng)加強(qiáng)鍛煉嗎？

　　已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的國(guó)家一級(jí)健身指導(dǎo)員王應(yīng)，在校時(shí)曾輔助體育老師做過(guò)全校學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試工作,他認(rèn)為，現(xiàn)在的大學(xué)生需要外部督促手段來(lái)提高他們的鍛煉意識(shí)，“當(dāng)時(shí)參加學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作，看到的測(cè)試結(jié)果真是太差了。體測(cè)與畢業(yè)證掛鉤，有利于督促學(xué)生去鍛煉�？赡墁F(xiàn)在學(xué)生都在抱怨，但這個(gè)政策將來(lái)的影響和效果，肯定是對(duì)學(xué)生有益的。”

　　“學(xué)生體質(zhì)狀況連續(xù)下滑，到了今天這個(gè)地步，必須要采取一些強(qiáng)制手段來(lái)抓�！蹦暇├砉ご髮W(xué)動(dòng)商研究中心主任王宗平教授長(zhǎng)期從事高校體育工作，他表示，“學(xué)生的身體素質(zhì)是一抓就有效果的”。

　　“學(xué)生反對(duì)畢業(yè)證與體測(cè)結(jié)果掛鉤的聲音比較大，這實(shí)際上正是多年來(lái)體育不受重視的體現(xiàn)�！蓖踝谄奖硎荆�“為什么沒(méi)有人質(zhì)疑大學(xué)生學(xué)業(yè)不及格就不能畢業(yè)的政策，卻對(duì)體測(cè)不合格就不能畢業(yè)卻有那么大的意見(jiàn)呢？一個(gè)合格的大學(xué)生，難道不需要一副合格的體魄嗎？”

　　王宗平表示，按照國(guó)家現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)生只要平時(shí)有一定的鍛煉量，體測(cè)是很容易達(dá)到50分的，“我相信，99%的學(xué)生拿到體測(cè)50分都沒(méi)有問(wèn)題�！�

　　學(xué)生這么怕體測(cè)，也是長(zhǎng)久以來(lái)不重視體育鍛煉，導(dǎo)致對(duì)自己的身體素質(zhì)嚴(yán)重缺乏信心的體現(xiàn)。

　　讓學(xué)生真正參與鍛煉才是正解

　　一方面是學(xué)生不運(yùn)動(dòng)、怕體測(cè)，另一方面是教育主管部門(mén)希望學(xué)生運(yùn)動(dòng)起來(lái)，順利地體測(cè)過(guò)關(guān)。矛盾很明顯。

　　更大的矛盾是，教育部門(mén)希望體測(cè)不是目的，但對(duì)很多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)體測(cè)卻又成了目的。

　　“根據(jù)我的觀察，現(xiàn)在經(jīng)常參加體育鍛煉的大學(xué)生有20%就不錯(cuò)了，絕大多數(shù)大學(xué)生是基本不運(yùn)動(dòng)的。”王宗平表示，“學(xué)生平時(shí)不鍛煉，到體育考試和體質(zhì)測(cè)試時(shí)當(dāng)然很難合格�！�

　　在教育部新頒發(fā)的《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》里，除了規(guī)定學(xué)生體質(zhì)測(cè)試不到50分將不能畢業(yè)之外，還對(duì)學(xué)校日常開(kāi)展體育課和體育活動(dòng)做出要求，例如“必須為一、二年級(jí)本科學(xué)生開(kāi)設(shè)不少于144學(xué)時(shí)（專(zhuān)科生不少于108學(xué)時(shí)）的體育必修課，每周安排體育課不少于2學(xué)時(shí)，每學(xué)時(shí)不少于45分鐘。為其他年級(jí)學(xué)生和研究生開(kāi)設(shè)體育選修課，選修課成績(jī)計(jì)入學(xué)生學(xué)分。每節(jié)體育課，學(xué)生人數(shù)原則上不超過(guò)30人。開(kāi)設(shè)不少于15門(mén)的體育項(xiàng)目。每節(jié)體育課須保證一定的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，其中提高學(xué)生心肺功能的鍛煉內(nèi)容不得少于30%”等。

　　“最大的問(wèn)題在于，學(xué)校平時(shí)能夠做到開(kāi)足體育課、開(kāi)展各種體育活動(dòng)、讓學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)嗎？”王宗平表示，根據(jù)他多年來(lái)對(duì)高校體育活動(dòng)的了解，國(guó)內(nèi)很少有高校能做到。

　　因此，也有高校體育老師對(duì)畢業(yè)證與體測(cè)結(jié)果掛鉤的做法提出嚴(yán)重質(zhì)疑，西安建筑科技大學(xué)體育老師呂梅認(rèn)為，“僅靠這個(gè)政策是不可能改變現(xiàn)在學(xué)生體質(zhì)差的問(wèn)題，只會(huì)讓學(xué)生變換花樣地想辦法找漏洞，把體測(cè)成績(jī)弄及格，這完全違背了體育鍛煉的意義。不要為了應(yīng)付政策而去臨時(shí)抱佛腳。我一直認(rèn)為體質(zhì)測(cè)試成績(jī)和升學(xué)畢業(yè)等掛鉤是對(duì)體育的一種侮辱，提高體育老師地位和待遇，增加體育課內(nèi)容，提高學(xué)生鍛煉興趣才是王道”。

　　由于學(xué)生體質(zhì)狀況的下滑已是不爭(zhēng)的事實(shí)，加之學(xué)生平時(shí)缺少體育鍛煉的情況在全國(guó)各個(gè)高校都很普遍，體質(zhì)測(cè)試不僅對(duì)學(xué)生是項(xiàng)挑戰(zhàn)，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)也是“壓力山大”，為了交出一份漂亮的學(xué)生體質(zhì)測(cè)試結(jié)果，學(xué)校作假也有很大可能。

　　依照教育部新頒發(fā)的《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，“凡是達(dá)不到《基本標(biāo)準(zhǔn)》要求、學(xué)生體質(zhì)健康水平連續(xù)三年下降的學(xué)校，在‘高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估’中不得評(píng)為合格等級(jí)，各�。▍^(qū)、市）不得批準(zhǔn)其為高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)學(xué)校。”

　　但學(xué)生體質(zhì)測(cè)試是由學(xué)校自主進(jìn)行，有關(guān)部門(mén)曾在幾年前提出過(guò)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作應(yīng)該由第三方監(jiān)督進(jìn)行，但至今也沒(méi)有落實(shí)�！爸灰�是自主進(jìn)行體測(cè)，任何一所學(xué)校都不會(huì)讓測(cè)試結(jié)果連續(xù)三年下降。”王宗平表示。

　　為了督促學(xué)校認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作，教育主管部門(mén)每年都對(duì)高校進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的抽測(cè)，但抽測(cè)的比例很小。王宗平認(rèn)為這種抽測(cè)的威懾作用并不大。不久前，王宗平從相關(guān)部門(mén)獲得過(guò)部分高校學(xué)生體質(zhì)測(cè)試結(jié)果與抽測(cè)結(jié)果的對(duì)比數(shù)據(jù)，并不出乎王宗平的預(yù)料，“數(shù)據(jù)出現(xiàn)差異的學(xué)校不是少數(shù)，而是多數(shù)”。（記者慈鑫 實(shí)習(xí)生郝玥）