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為孩子上名校下跪太不值

2014年08月06日08:41    來源:中國青年報    手機看新聞
原標題:為孩子上名校下跪太不值

很多家長都非常在乎把自己的孩子送進名校,往往為此煞費苦心,既舍得破費,又能夠承受折騰,甚至還丟得下尊嚴,即便干一些讓自己人格受損的事,也在所不惜。就在前幾天,四川某地家長為孩子讀名校竟然不惜放棄人格尊嚴,長跪在教育局長辦公室門口,這種舉動確實不值,更令人匪夷所思。

一些家長認為,只要從幼兒園開始,到小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),讓孩子一路都上名校,孩子就一定前程似錦,前途無量,否則便人生慘淡,沒有前途。果真是這樣嗎?

很多大有作為者,并沒上過名校。莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎,然而他只念了小學(xué)五年級。童話大王鄭淵潔最高學(xué)歷是小學(xué)四年級,而且是被開除的。當時老師要求以《早起的鳥兒有蟲吃》為題寫作文,他卻寫成《早起的蟲兒被鳥吃》,這還了得!接下來便是老師的羞辱和除名。他對兒子鄭亞旗的教導(dǎo)早已為大眾熟知:因為不適應(yīng)應(yīng)試教育,兒子小學(xué)畢業(yè)后鄭淵潔就把他領(lǐng)回家里,自編教材,“自我”教育,讓兒子同樣成才、成功;謴(fù)高考制度三十多年,全國的文理科狀元那么多,大都出自名校,但時至今日,又有多少人成為某行業(yè)、某領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才?

孩子個性有差異,興趣有不同,天賦有高低,成績有好壞,這是一種必然,注定他們將來會從事不同的職業(yè),都應(yīng)該擁有一個不同的而最終指向幸福的人生。

然而,家長總喜歡用一把尺子去丈量,用一個標準去要求,總期待孩子人人會讀書,個個像神童,總是過分高估了教育的力量,總是用一廂情愿去與孩子的成長規(guī)律較量,總是將自己沒有實現(xiàn)的夢想和愿望一股腦兒寄托在孩子身上,總是希望孩子能通過上名校,考一個好大學(xué),將來能夠大展鴻圖,功成名就,顯赫門庭。其結(jié)果,完全有可能事與愿違,費力不討好,成為對教育的怨,對孩子的恨,也成為自己的苦惱。

北京十一學(xué)校校長李希貴說:“我們太看重把一個孩子塑造成什么了,以至于我們忘記了他們實際上可能會成為什么!泵恳粋孩子都有他的獨特之處,都有適合他的道路,一個孩子的成長和發(fā)展,在于他的天性,只要你不去壓制他的天性,按照他的天性去培養(yǎng),讓其按照自己的規(guī)律去成長,就是最好的。莫言雖沒有上過名校,不過他很感謝他的母親和小學(xué)老師,因為他從小喜歡讀書,母親和小學(xué)老師順從了他的天性,支持和鼓勵他讀書,他的這種天性在小學(xué)時代沒有受到壓制。同樣,鄭淵潔沒有盲目追求讓兒子上名校,而且自辦“私塾”,順應(yīng)兒子天性,把兒子教育成人。

周國平先生在《周國平自選集》中說:“現(xiàn)在我自己有了孩子,我不會太看重她能否進入名校,我要努力做到的是,不管她上怎樣的學(xué)校,務(wù)必讓她有一個幸福自由的童年和少年時代,保護她的天性不被今日的教育體制損害!

其實,不少名校也只是個傳說。據(jù)我所知,一些名校把學(xué)校辦成了應(yīng)試工廠,把學(xué)生當成了應(yīng)試機器,以犧牲學(xué)生身心健康為代價去贏得“名!惫鸸冢换蛘卟扇〔徽斒侄,到處買學(xué)生,挖優(yōu)質(zhì)生源和優(yōu)秀教師。這些名校內(nèi)部的教育生態(tài)很不健康。

對名校,不必太在意,也不必太勉強,呵護好孩子喜歡玩的天性,保護好孩子的好奇心和求知欲,發(fā)現(xiàn)他們成長的可能,循著他們的個性放飛其理想,這才是最重要的。

(責編:李小琳、熊旭)


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