招考舞弊層出不窮是教育之責(zé)還是社會之亂

　　河南替考還沒有結(jié)束，遼寧的二級運動員涉嫌舞弊的事情就又上了頭條。這些還沒有處理完，一些地方中考的體育加分舞弊又被媒體揭露出來。

　　其實，何止是今年，回顧這些年重要的招考中，哪一次又會缺了招考舞弊的新聞？具有諷刺意味的是，教育部門在防范招考舞弊上，可以說已經(jīng)殫精竭慮，竭盡全力了。先是考前聯(lián)合公安等多部門的專項打擊，要求考生簽署個人誠信聲明，考試中，考場周邊遍布高技術(shù)無線屏蔽車，考場內(nèi)，機場安檢設(shè)備也用上了，身上一點金屬設(shè)施都不能有。在身份驗證上，又是人工核對照片，又是計算機驗證指紋。為了防備在試題上打時間差，晚到1分鐘也不讓進場，開考45分鐘后才可以交卷離場……

　　我非常反感一些所謂學(xué)者，動輒就指責(zé)教育部門的制度設(shè)計有缺陷，監(jiān)管不到位等等，世界上沒有哪個國家的考試能像中國這樣嚴(yán)格、嚴(yán)厲了。如果有這方面的競賽，中國一定會勇奪第一。但如此嚴(yán)厲，為什么舞弊仍然層出不窮？

　　河南那位替考組織者在寬慰替考大學(xué)生時說得很明白：“知道為什么嗎？錢，有了錢，你不是也是。如果真出了事情，他們比你還著急，想把你弄出去。”

　　為達(dá)到目的不擇手段，錢權(quán)交易盛行，整個社會失范是其中的根本原因。中國人貌似比世界上任何一個民族都重視教育，當(dāng)孩子上學(xué)成為每個家庭頭等大事時，不擇手段就成了很多人的慣用手段，舞弊，腐敗就必然找上門了，當(dāng)整個社會失范，沒有了底線，教育想出污泥而不染，很難。

　　正因為此，招考舞弊伴隨中國學(xué)生，早已經(jīng)走出國門了，只要有考試、招生，就保不準(zhǔn)有中國考生舞弊的身影。

　　去年托�？荚�，韓國一次就抓到5個來自中國的替考者，其中一名還是在讀博士生。2012年，北美高等教育年會上，最引人注目的主題是“中國式難題”：中國學(xué)生成績單，履歷作假。新西蘭相關(guān)部門2013年也公布，發(fā)現(xiàn)來自中國的1000多名學(xué)生在申請學(xué)校時涉嫌作假。4年前，英國曾因為來自中國學(xué)生的成績涉嫌作假，收緊了簽證，處罰了部分學(xué)校。

　　如果說，舞弊只是個別權(quán)貴的特權(quán)的話，我們堅決打擊就是了。一旦這種現(xiàn)象彌漫滲透至社會各個階層，成為一個社會的習(xí)慣意識，那才是最可怕的。

　　工信部門的一些IT考證，已經(jīng)是公開叫賣了，最便宜的只有50塊錢，考只是形式，交錢才是根本。去年10月的香港SAT考場，考試的舉辦方與一些考生在考前拿到了當(dāng)天考試的作文試題，原來是一家培訓(xùn)機構(gòu)在考場廣泛散發(fā)利用時差獲得的考題，而散播的目的，無非就是想招攬生源：我能提前搞到題！這種拿舞弊作為市場宣傳利器的背后，反映的是多數(shù)人的追求，作弊已經(jīng)到了沒有任何羞恥之心的程度。

　　可怕的這不是孤例。在今年內(nèi)蒙古高考考場，一個考生用手機舞弊被沒收，考生竟然一怒之下一腳把監(jiān)考老師踹倒在地。為什么？因為他很憤怒，而憤怒，正是來自對監(jiān)考老師嚴(yán)格監(jiān)考的不滿，而從不覺得自己有嚴(yán)重錯誤。

　　2013年湖北鐘祥三中考點上演了荒唐的一幕，高考結(jié)束后，無數(shù)考生與家長因為不滿監(jiān)考老師嚴(yán)格監(jiān)考，沒收手機等作弊工具，集體圍攻沖擊監(jiān)考老師，兩名監(jiān)考老師被毆打，呼喊聲中，教室玻璃被砸碎，老師們只能關(guān)緊門，躲在桌椅下。最后，當(dāng)?shù)卣�府不得不調(diào)來大批警察、警車，老師們才得以平安脫身。而這種憤怒與圍攻背后，反映了家長怎樣的心態(tài)？家長從來不覺得自己違法了，而是憤怒于監(jiān)考老師太嚴(yán)格，孩子吃虧了。

　　怎么辦？

　　亂世用重典，毫無疑問，對于此類事件，學(xué)校一定要采取最嚴(yán)厲的措施，讓學(xué)生、家長以及各類人作弊都有成本。試試看，你如果在申請美國學(xué)校的過程中作假被發(fā)現(xiàn)，你就一輩子也沒有到美國上學(xué)的可能了。

　　這種嚴(yán)厲的處罰，不能僅僅是針對學(xué)生的，對于其父母，更需要最嚴(yán)厲的約束，讓其不敢做，讓其有承擔(dān)不起的成本，這就需要其他管理與司法部門的介入，而不僅是教育部門了。

　　當(dāng)然，更重要的是改變社會中的失范現(xiàn)象，這需要從每個人做起，而不僅僅是熱衷批判別人。

　　在這個過程中，媒體與社會輿論起著重要引導(dǎo)作用，也需要首先負(fù)起責(zé)任，弘揚正確的風(fēng)氣與價值觀、是非觀，而不能為了新聞，為了博取注意力，無原則地、甚至選擇性制造偽弱者，無原則地寬容。我至今還記得當(dāng)年北京科技大學(xué)對一個考試作弊學(xué)生做出勒令退學(xué)的處罰后，一些媒體與輿論對學(xué)校的狂轟濫炸，認(rèn)為“學(xué)校處罰太嚴(yán)厲，不應(yīng)該輕易用極刑”，最后在強大的社會輿論壓力下，學(xué)校不得不與學(xué)生私下協(xié)商解決了事。

　　用經(jīng)過科學(xué)設(shè)計的重典，全方位守住社會底線與規(guī)范，是治理招考舞弊的關(guān)鍵，也是治理當(dāng)今中國的關(guān)鍵，否則，招考舞弊毒瘤永遠(yuǎn)無法根除！