孫貴合 勤于三春耕 圓夢在金秋

“孫貴合老師在全國大賽中取得的驕人成績，為我們大興爭了光，為北京爭了光。這在大興區(qū)教育界史無前例，為我區(qū)教育的發(fā)展譜寫了新的篇章�！边@是大興區(qū)教委網(wǎng)發(fā)的喜迅里寫到的。細細想來，我只是一個有夢想，并不斷為了自己的夢想去苦苦追尋的人，在教書育人的工作中體現(xiàn)著自我理想，在不斷戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)自我的同時感受教學(xué)與人生的樂趣，實現(xiàn)自己的夢想。

一、勇攀高峰，追求夢想

教師是我的理想，能夠上出“好吃，又有營養(yǎng)”的數(shù)學(xué)課，是我的夢想。2005年我通過公開招聘，成為北京小學(xué)大興分校的一員。學(xué)校通過請進來，走出去的教研模式，又給了我們更多的學(xué)習(xí)機會。

使我在即為名師的教學(xué)技藝驚嘆的同時，更被他們高尚的人格所感動。于是自己不放棄任何一次學(xué)習(xí)的機會，有一次，學(xué)校組織教師去北京小學(xué)總校聽特級教師的課，但是如果要是把整個會議都聽完，那要很晚，于是學(xué)校決定提前回去，而我卻沒有隨隊回來，一個人堅持聽完了全部課程，雖然自己做公交，雖然很餓，但我很滿足。同時我又開始了深入的學(xué)習(xí)，從《給教師的一百條建議》到吳正憲的《我與小學(xué)數(shù)學(xué)》古今中外，有關(guān)教學(xué)的書都成了我老師。我沒有只顧個人學(xué)習(xí)，我還擔(dān)任了學(xué)校數(shù)學(xué)組組長及探究教學(xué)研究會會長的職務(wù)，組織全體數(shù)學(xué)老師進行理論與實踐的探索，經(jīng)過自己的不斷努力，我所任教的班多次被評為北京市、大興區(qū)優(yōu)秀班級體、優(yōu)秀中隊。我也在連續(xù)被評為“北京市數(shù)學(xué)骨干教師”，并獲得了北京市教師基本功大賽一等獎，這也更加堅定了我追求夢想的決心。

二、科研助夢，貴在合作

在學(xué)習(xí)理論知識的同時，我又積極參與了“小學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價”“小學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)”“讀懂中小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程和方法研究”等教育部及市級課題的研究，在研究過程中，我更是發(fā)現(xiàn)了自己對學(xué)生的關(guān)注以及對課堂生成的把握還有很大的差距，從而自己在課堂教學(xué)中更加努力改進。同時就像我的名字一樣，“貴合”貴在合作，我很慶幸我在這樣一個相互合作、相互支持的大家庭里。在大家的幫助與自己的努力下，我的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高。

2011年1月5日，我代表大興區(qū)參加北京市第十屆課堂教學(xué)觀摩研討會。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)給我提供便利條件。區(qū)教研員更是幫我設(shè)計教案、制作學(xué)具，有時一直到深夜。元旦三天的假我更是一個人在學(xué)校度過的，因為我明白，現(xiàn)在不僅代表我個人，我代表學(xué)校，我更代表大興區(qū)，我也沒有辜負全體老師的付出，以及領(lǐng)導(dǎo)的信任，在北京市的比賽中，我取得了特等獎第一名的好成績。

夢想終于成真了，2011年4月，我代表北京市參加在廈門舉行的，二年一屆的第十屆全國深化課堂改革課堂教學(xué)觀摩研討交流會，與來自全國各地的32位選手同場競技。在課堂上，充分展示了我們市區(qū)的教研成果，和自己“專業(yè)的讀懂教材、用心的讀懂學(xué)生、智慧的讀懂課堂”的研修成果，得到了全場3000多位聽課老師，以及專家評委的認可，從而在全國32位選手中脫穎而出，取得了一等獎第一名的好成績，這是大興區(qū)的歷史上是從未有過的。

但我并沒有滿足于自己的進步，自2006年以來，我一直跟隨北京師范大學(xué)“明德項目組”深入青海、安徽、河南等省進行義務(wù)的送課下校，并對當(dāng)?shù)氐慕處熯M行指導(dǎo)，同時我參加了教育部主辦的骨干教師遠程培訓(xùn)，做為指導(dǎo)教師，我細心的看每一位教師的作業(yè)，并提出自己的修改意見，同時為了方便教師之間進行交流，我又建立了“小學(xué)數(shù)學(xué)教師”群，現(xiàn)在成員已達600余人，使教師們能夠互相學(xué)習(xí)共同進步。

三、忘我奉獻，收獲金秋

為了能更全身心的投入工作，我和愛人商量，十年之內(nèi)先不生小孩。2009年，父母生病住院，一直是愛人照顧，我只能晚上帶著自己的教案去陪床�，F(xiàn)在想來對他們還心生愧疚。正是由于過度勞累，身體素質(zhì)下降，在要參加全國課賽的前夕，我的跟腱斷裂，去醫(yī)院檢查，醫(yī)生要求必須做手術(shù)，但考慮到要參加的比賽，和班里四十多個孩子，我沒有做，就是那樣一瘸一拐的天天出現(xiàn)在講臺上。直到比賽時走起路來還是痛，但在課堂上，我咬緊牙，使自己走路平穩(wěn)，因為我明白，我是代表北京的形象，一節(jié)課下來痛得混身是汗。但是在場的老師，沒有一個看出來我腳不好。后來想去再做手術(shù)，醫(yī)生說已經(jīng)過了最佳時期了，從而留下了終生的殘疾，現(xiàn)在走路還有點跛。但我不遺憾，我為北京爭了光，為大興爭了光，值！

在各級領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師的支持幫助下，我也取得了一些成績：2009年以來，先后獲得北京市優(yōu)秀教師、首都勞動獎?wù)�、中國教育學(xué)會先進工作者、北京市首批“名師培養(yǎng)對象”、大興區(qū)十佳教師、大興區(qū)十佳青年教師；全國第十屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽一等獎第一名；北京市課賽特等獎，北京市教師基本功大賽一等獎等，各級獎項200余項，30多篇論文在《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等各級核心刊物上發(fā)表，在全國各地講課講學(xué)150多場，聽課老師超過50萬人次，并受到好評。從而也括大了我區(qū)、我校在全國的知名度。

成績已然過去，現(xiàn)在是新的起點，我將繼續(xù)用全面發(fā)展的師魂塑造人，用無私奉獻的師德陶冶人，用學(xué)貫中西的師能武裝人，用高風(fēng)亮節(jié)的師表鼓舞人，為了那無悔的承諾，繼續(xù)做一個追夢的人！