前不久,教育部剛剛發(fā)布了整頓師德的“紅七條”,要求嚴(yán)禁“對學(xué)生實(shí)施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系”。話音尚未落下,“頂風(fēng)作案”者就出現(xiàn)了。四川美術(shù)學(xué)院退休副教授王小箭被曝在吃飯時(shí)對兩名女生“性騷擾”,遭到公眾譴責(zé),并被學(xué)校予以嚴(yán)肅處理。
師德敗壞者得到嚴(yán)懲,師德“紅線”的作用得到彰顯,王小箭事件的嚴(yán)肅處理,將起到一個(gè)良好地警示作用。讓人們相信“紅七條”,絕不是漂亮的擺設(shè),更不是寫在紙上的口號,而是言出必踐,令出必行的懲戒。
然而,我們也應(yīng)該提高警惕,避免風(fēng)頭過后,下一個(gè)“王小箭”又現(xiàn)身了。以往的實(shí)踐告訴我們,什么事都是一開始時(shí),轟轟烈烈,越到最后,就變得稀松平常,最后故態(tài)復(fù)萌,一切照舊。我想,這才是大家最擔(dān)心的,怕就怕,“紅七條”成為“一陣風(fēng)”,承平日久,經(jīng)不起時(shí)間的打磨,最后失去威懾力,成為“虛線”。因?yàn)檫@些年來,關(guān)于師德的禁令和規(guī)矩我們出臺(tái)的并不在少數(shù),但往往沒能嚴(yán)格執(zhí)行,而成了具文,才讓師德敗壞者有空可鉆,心存僥幸。
因此,我們應(yīng)該看到,雖然今天一個(gè)王小箭被處理了,但我們離崇尚師德、風(fēng)清氣正的教育風(fēng)尚還有距離。這就需要,我們大家一起努力,一方面,要保證我們的師德紅線持久“通電”,成為帶電的“高壓線”,時(shí)刻起到警示作用,讓師德敗壞者們不敢輕易觸碰“紅線”,觸碰者必將受到嚴(yán)懲;另一方面,要不斷提升教師們的師德素養(yǎng),讓師德“紅線”成為師德底線。
對此,教育相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)教師師德教育、師德培訓(xùn),不斷提升教師的師德水平。學(xué)校要在績效考核中,突出師德作用,將師德放到首位,堅(jiān)決實(shí)施教師師德“一票否決制”,不姑息任何一個(gè)師德失范者,要將師德細(xì)化到教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),并將師德考核落實(shí),落細(xì)。我們的教師們更應(yīng)該牢記“學(xué)高為師,身正為范”的職業(yè)操守,自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高自身師德水平。
只有當(dāng)教師的職業(yè)核心價(jià)值觀得以確立并被每一位教師自覺踐行時(shí),我們的師德紅線才能真正見效。只有當(dāng)我們的教師,以身作則,身正示范,不斷的站在道德的高地,去引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚的時(shí)候,師德紅線的作用才能達(dá)到極致。
(作者為哲學(xué)博士,教育學(xué)者)