其人琪言
□耀 琪
如果以后升學(xué)再也不能用各種杯賽做參考,你還會(huì)讓自己的孩子奮身到這些比賽中去嗎?今年小升初“杯賽”形勢(shì)撲朔迷離,廣州多個(gè)區(qū)域取消官方“杯賽”,給本打算以此作為“敲門磚”的家長一記重?fù)。官方杯賽“沒落”,民辦機(jī)構(gòu)“杯賽”瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)“搶位”,各式杯賽百花齊放,讓家長陷入不知如何取舍的混戰(zhàn)中。
要孩子參加各種杯賽,大多數(shù)家長的目的,不是因?yàn)檫@些大賽多么有趣,多么能培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)人生挑戰(zhàn)的信心,而是因?yàn)檫@些杯賽已蛻變成入好學(xué)校的敲門磚。
如今官方要對(duì)教育“去功利化”,要對(duì)學(xué)生減負(fù),要把非理性、非人性競(jìng)爭(zhēng)的模式統(tǒng)統(tǒng)剝離。清除各種杯賽,正是讓學(xué)生回歸到真正有益于均衡發(fā)展的教育正道上,而不是把學(xué)生變成爭(zhēng)奪學(xué)位資源的工具。與此同時(shí),肅清杯賽流毒,也是為了讓家長從各種運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)中脫身出來,更好地堅(jiān)守孩子的素養(yǎng)教育而非指標(biāo)教育中。
然而,在當(dāng)前教育資源依然不均衡,學(xué)校依然有名校和非名校之別,想讓家長和學(xué)校都擁有“無差別”胸懷,基本上是不可能的。由于學(xué)校的功利需要,社會(huì)上的教育機(jī)構(gòu)會(huì)為了自己的品牌和影響力,不斷地和各類名校相“勾搭”,輸送所謂的評(píng)價(jià)體系。這些評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可能是杯賽,也可能是其他的名堂。當(dāng)學(xué)校接納了這些標(biāo)準(zhǔn),它就會(huì)形成磁場(chǎng)效應(yīng),吸引廣大家長參與。不少家長由此就會(huì)陷入無休止的比拼資源、比拼課外補(bǔ)習(xí)中去。孩子的培養(yǎng),也會(huì)重新演變成名次之爭(zhēng)——哪怕這種名次之爭(zhēng)放在長遠(yuǎn)人生來看,是多么的微不足道。
既然政府認(rèn)識(shí)到教書育人、夯實(shí)全民素質(zhì),遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比 “競(jìng)賽淘汰”更加重要,那當(dāng)下就更切不可因?yàn)樾涡紊摹斑x優(yōu)情結(jié)”而放棄這種理念。教育部門自己不搞杯賽,不搞入學(xué)考試,也要斷絕各種杯賽之患滲透到中小學(xué)校里頭。政府一方面要對(duì)基礎(chǔ)教育去指標(biāo)化,同時(shí),也要推進(jìn)更加全面、科學(xué)和人文化的模式來評(píng)價(jià)人才。