國(guó)家公務(wù)員考試降溫，一件大好事

10月24日國(guó)考報(bào)名進(jìn)入最后一天，截至上午8時(shí)，已有一百多萬(wàn)人通過(guò)審核。相較于往年，目前國(guó)考報(bào)名總數(shù)與競(jìng)爭(zhēng)比例均呈“雙下降”態(tài)勢(shì)。以報(bào)名第八日通過(guò)審核的人數(shù)為例，去年國(guó)考報(bào)名第八日，報(bào)名通過(guò)審核人數(shù)就已超過(guò)百萬(wàn)，今年則到了第十天才超百萬(wàn)人。除了報(bào)考人數(shù)呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，相較于往年同期，熱門職位的競(jìng)爭(zhēng)比例也呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。（據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道）

筆者認(rèn)為，之所以如此，首先是國(guó)家反腐敗和廉政建設(shè)的一系列重磅舉措現(xiàn)在已經(jīng)切實(shí)起了作用。那些原本夢(mèng)想著通過(guò)參加國(guó)考，成功進(jìn)入國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍混日子和貪污腐敗的人被嚇退了。本來(lái)，在許多人的心目中，公務(wù)員是非常安逸的工作，比如許多人流傳的“一杯茶、一包煙、一張報(bào)紙看一天”，只要不違反黨紀(jì)國(guó)法，一般公務(wù)員都能穩(wěn)當(dāng)?shù)毓ぷ鞯酵诵荩�而且退休了還有豐厚的退休金等待遇。而且那些掌握權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部還能通過(guò)貪腐發(fā)財(cái)。

而且，公務(wù)員制度改革的未來(lái)趨勢(shì)是要逐步打破“鐵飯碗”、“金飯碗”。今后，國(guó)家可能會(huì)推出改革措施，把那些混日子而不好好為人民服務(wù)的公務(wù)員清理出公務(wù)員隊(duì)伍。如此一來(lái)，公務(wù)員就不再是能夠吃一輩子飯的工作和職業(yè)了，亦即不會(huì)再是“鐵飯碗”和“金飯碗”了。因此，那些原來(lái)指望通過(guò)國(guó)考端上“鐵飯碗”、“金飯碗”的人，想來(lái)想去，最后決定不參加國(guó)考了，因?yàn)楫?dāng)公務(wù)員還不如干別的更適合自己而且更劃算。這就自然造成了今年國(guó)考報(bào)考人數(shù)的下降。

另外，一方面，在社會(huì)高度關(guān)注公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)及其準(zhǔn)入門檻的大背景下，本次招考，越來(lái)越多的用人單位在招考職位上作出針對(duì)性較強(qiáng)的細(xì)致要求，報(bào)考的審核環(huán)節(jié)也更加嚴(yán)格；另一方面，今年不論是職位設(shè)置，還是招錄政策都明顯在向西部邊遠(yuǎn)地區(qū)的基層傾斜——基層崗位比例的增加，以及一些基層崗位還明確標(biāo)注“條件艱苦”、“經(jīng)常出差”、“需值夜班”等。這兩大因素疊加起來(lái)，就很有可能導(dǎo)致部分原先想要報(bào)考的人最終不得不放棄報(bào)考。

所以說(shuō)，今年國(guó)考降溫原因是清晰的，是很好理解的。而且我們有理由相信，隨著國(guó)家公務(wù)員制度改革的不斷推進(jìn)和向基層的進(jìn)一步傾斜，以及隱性福利的削減甚至完全取消和退休后的社會(huì)保障納入社會(huì)化，作為社會(huì)中的一種工作和職業(yè)的公務(wù)員的吸引力只會(huì)下降。在英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、加拿大、新加坡、日本、澳大利亞等國(guó)，公務(wù)員的工作內(nèi)容主要是按部就班地執(zhí)行和服務(wù)，本身并不需要太多的思考，所以的確沒(méi)有多少吸引力，而且一不小心沒(méi)有服務(wù)好，還會(huì)被投訴而受到處罰。我國(guó)遲早也會(huì)如此，與其到時(shí)候難受，還不如現(xiàn)在就不報(bào)考，趕緊創(chuàng)業(yè)或從事別的職業(yè)。

總而言之，國(guó)考降溫總體上說(shuō)應(yīng)該是一件大好事。一方面，這有利于那些真心愿意為人民服務(wù)的人進(jìn)入國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍，在第一關(guān)就純潔國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍。另一方面，這有利于社會(huì)上的高層次人才，比如博士。如果大量博士都當(dāng)公務(wù)員，這顯然不利于我國(guó)的整體利益。作為高級(jí)人才的博士應(yīng)該從事比公務(wù)員有相當(dāng)多創(chuàng)造力的工作，比如當(dāng)高等學(xué)校的教師、科研院所的研究人員和企業(yè)研發(fā)與管理人員。