落實(shí)教師福利要有行動(dòng)

　　——回應(yīng)《中國(guó)教育報(bào)》“關(guān)注教師福利”系列評(píng)論

　　從10月30日起，《中國(guó)教育報(bào)》在評(píng)論版推出“關(guān)注教師福利”系列評(píng)論，深入探討了《教師法》規(guī)定的福利緣何難以實(shí)現(xiàn)，教師享受定期體檢、培訓(xùn)等福利有何必要，如何推動(dòng)教師福利制度的完善和保障等，給廣大讀者深刻的啟發(fā)。我覺(jué)得該系列評(píng)論視角開(kāi)闊，論述深入，引發(fā)了對(duì)教師福利問(wèn)題的進(jìn)一步思考。但是，我們當(dāng)?shù)睾芏嗬蠋煕](méi)有定期體檢制度，職稱評(píng)定也太難，地方政府對(duì)教育和教師的重視程度還不夠。

　　正如凌宗偉在評(píng)論中所剖析那樣的：落實(shí)教師福利，更重要的是在法律層面監(jiān)督和保障教師的權(quán)益與福利，而不是僅僅在強(qiáng)調(diào)在口頭上。光有法律法規(guī)是不夠的，關(guān)鍵的是要有行動(dòng)。國(guó)家的政策很好，不落實(shí)就行同虛無(wú)。我真心希望教育行政部門能切實(shí)擔(dān)責(zé)，希望教師的福利待遇越來(lái)越好，這樣教師才能放下一切，融入孩子，才能更好地教書(shū)育人。

(來(lái)源:中國(guó)教育報(bào))