教育部：將修訂德育、語文、歷史教材

人民網(wǎng)北京11月4日電 （趙英梓）記者從教育部獲悉，教育部將組織開展義務(wù)教育和中等職業(yè)教育德育、語文、歷史教材的編寫、修訂和審查。

日前，教育部、共青團中央聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于在各級各類學(xué)校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設(shè)的意見》。該意見是教育部對北京、山東等18省市、14所直屬高校開展培育和踐行社會主義核心價值觀專項調(diào)研。征集各地各校社會主義核心價值觀教育的典型案例150多個，進行認真梳理、分析和總結(jié)。

意見指出，將推動社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)。充分發(fā)揮基礎(chǔ)教育課程教材專家咨詢委員會、專家工作委員會和全國職業(yè)教育教材審定委員會作用，組織開展義務(wù)教育和中等職業(yè)教育德育、語文、歷史教材的編寫、修訂和審查。 教材的編寫將根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和年齡特征，系統(tǒng)完善地落實國家主權(quán)意識、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、民族團結(jié)教育等內(nèi)容。

意見還指出，將推動社會主義核心價值觀融入制度建設(shè)。在學(xué)生誠信建設(shè)方面，將建立健全大學(xué)生誠信檔案，簽訂學(xué)生校園誠信承諾書，涵蓋學(xué)業(yè)誠信、學(xué)術(shù)誠信、經(jīng)濟誠信、就業(yè)誠信等內(nèi)容，將誠信檔案作為大學(xué)生思想政治教育測評的重要依據(jù)。加大對失信行為的約束和懲戒力度。構(gòu)建各學(xué)段有機銜接的信用約束機制，分層推進誠信檔案建設(shè)。

在學(xué)校規(guī)章制度方面，意見指出，建立和規(guī)范學(xué)校禮儀制度，豐富升國旗儀式、成人儀式、入黨入團入隊入學(xué)儀式等典禮的內(nèi)涵，強化儀式莊嚴(yán)感和教育意義。將社會主義核心價值觀作為學(xué)�；鶎狱h團組織主題生活會、黨團日、班會的重要內(nèi)容。

意見還對落實師德建設(shè)長效機制作出規(guī)定，把社會主義核心價值觀納入教師教育課程體系，融入教師職前培養(yǎng)準(zhǔn)入、職后培訓(xùn)管理全過程。充分激發(fā)教師加強師德建設(shè)的自覺性，鼓勵教師弘揚重內(nèi)省、重慎獨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在細微處見師德，在日常中守師德，養(yǎng)成師德自律習(xí)慣，將師德規(guī)范積極主動融入教育教學(xué)、科學(xué)研究和服務(wù)社會的實踐中，提高師德踐行能力。

據(jù)了解，意見以建立管用、實效的長效機制為目標(biāo)，重點在“融入”上下功夫。 綜合運用教育教學(xué)、實踐養(yǎng)成、文化熏陶、制度保障、研究宣傳等方式，把社會主義核心價值觀納入國民教育全過程，落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學(xué)校和受教育者。