教育部號(hào)召憲法晨讀 探索多元化法治教育形式

人民網(wǎng)北京12月4日電 （熊旭 實(shí)習(xí)生胡少雄）教育部今天上午在北京景山學(xué)校舉行國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，并號(hào)召全國大中小學(xué)根據(jù)學(xué)生實(shí)際開展憲法晨讀。

據(jù)悉，教育部門和學(xué)校將組織各方面力量，積極探索符合青少年認(rèn)知能力與特點(diǎn)的憲法教育形式，采用形象生動(dòng)、貼近生活的教學(xué)方法；積極推動(dòng)立法、司法機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、專業(yè)人員參與大中小學(xué)的憲法教育活動(dòng)；鼓勵(lì)編寫和推廣符合青少年特點(diǎn)的憲法教育讀本，開發(fā)有創(chuàng)意的憲法教育資源，大力推動(dòng)以憲法為核心的校園法治文化建設(shè)。

除此以外，教育部還將進(jìn)一步加大對(duì)全國青少年普法網(wǎng)的支持力度，舉辦網(wǎng)上憲法教育專欄，開展“法學(xué)名家普法進(jìn)課堂”活動(dòng)，征集法治教育優(yōu)秀課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)法治教育資源進(jìn)入中小學(xué)；將采取措施，在全國設(shè)立青少年法治教育實(shí)踐基地，豐富法治教育形式，著力加強(qiáng)高校法學(xué)學(xué)科建設(shè)，推動(dòng)以中國特色社會(huì)主義法治理論為基礎(chǔ)的憲法研究。通過整合各方面力量，建立健全體制機(jī)制，使青少年憲法教育真正取得實(shí)效。

教育部同時(shí)在會(huì)上啟動(dòng)了建設(shè)青少年法治教育實(shí)踐示范基地、“網(wǎng)上學(xué)憲法”等兩項(xiàng)活動(dòng)，并公布了全國中小學(xué)法治教育網(wǎng)絡(luò)課件優(yōu)秀成果名單。