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北京朝陽區(qū):著眼“每一個學(xué)生”推進(jìn)素質(zhì)教育【2】

2014年12月23日10:07    來源:中國教育報(bào)    手機(jī)看新聞
原標(biāo)題:北京朝陽區(qū):著眼“每一個學(xué)生”推進(jìn)素質(zhì)教育

  高效課堂讓學(xué)生學(xué)得更輕松

  上課鈴聲響起后,白家莊小學(xué)望京新城校區(qū)的張新老師走上講臺,這節(jié)數(shù)學(xué)課張老師要講的內(nèi)容是圓的認(rèn)識。

  與普通的課堂教學(xué)不同的是,上課時,學(xué)生人手一臺平板電腦,張老師在講課中不時借助平板電腦的功能,與學(xué)生即時互動。遇到重點(diǎn)難點(diǎn)問題時,張老師還會與學(xué)生一起通過平板電腦玩起答題游戲。

  如今,在朝陽區(qū)中小學(xué),深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率,已經(jīng)成為全區(qū)廣大校長教師們的自覺行為。

  在北京市區(qū)縣中,朝陽區(qū)是較早組建課程改革研究中心的區(qū)縣之一,早在多年前就構(gòu)建起區(qū)域課程培訓(xùn)、審批、視導(dǎo)、校本課程審議評估等制度,加強(qiáng)區(qū)域?qū)用鎸W(xué)校整體課程建設(shè)的規(guī)劃管理與指導(dǎo)。

  深化課程改革,必須健全評價(jià)體系。朝陽區(qū)較早開始探索學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)和學(xué)校評價(jià)改革,堅(jiān)持不以升學(xué)率作為評價(jià)學(xué)校工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)原則,構(gòu)建了過程考核和效果考核相結(jié)合的評價(jià)機(jī)制。

  “小學(xué)考核突出學(xué)業(yè)成就與身心健康并重,強(qiáng)調(diào)學(xué)生體質(zhì)健康測評成績的考核。質(zhì)量評價(jià)將學(xué)科建設(shè)的過程納入評價(jià)體系!背枀^(qū)教研中心一位負(fù)責(zé)人告訴記者,“我們還鼓勵各學(xué)校對照評審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步規(guī)范管理、凝練辦學(xué)特色、提高辦學(xué)水平!

  向課程要教學(xué)質(zhì)量,前提是必須有一流的師資支撐。為此,朝陽區(qū)早在十多年前就開始加大了教師隊(duì)伍建設(shè)的力度,堅(jiān)持人才強(qiáng)教,先后實(shí)施了兩輪“雙名工程”,眼下又著手實(shí)施第三輪 “雙名工程”。

  “我們探索建立人才梯度培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制,依托骨干培訓(xùn)基地和境外研修基地,搭設(shè)多種平臺,融通教研、科研、培訓(xùn)三條主線,充分發(fā)揮高層次骨干的示范引領(lǐng)作用,培養(yǎng)了一批有專業(yè)引領(lǐng)能力的帶頭人。”孫其軍說。

  校外教育培養(yǎng)學(xué)生個性特長

  地處朝陽區(qū)南部的垂楊柳教輔中心,是一家新型校外教育機(jī)構(gòu)。中心擁有39個活動場室,開設(shè)了科技、藝術(shù)、體育等26組76個活動項(xiàng)目,承擔(dān)著垂楊柳學(xué)區(qū)14所小學(xué)1萬多名中小學(xué)生的校外教育實(shí)踐活動。

  垂楊柳教輔中心只是朝陽區(qū)在全區(qū)成立的六個教輔中心之一。為保障六個中心的運(yùn)轉(zhuǎn),朝陽區(qū)每年投入大量的經(jīng)費(fèi)。以垂楊柳教輔中心為例,朝陽區(qū)每年為中心投入50萬元,還為學(xué)區(qū)內(nèi)的每所學(xué)校撥付生均180元的活動費(fèi),用于組織全體學(xué)生參加校外實(shí)踐活動。

  “學(xué)生在中心參加校外課程化普及實(shí)踐活動,不需要交活動費(fèi)用。而從周一到周五,每天下午半天時間,中心都會向?qū)W區(qū)內(nèi)的學(xué)校開放,開展學(xué)生校外實(shí)踐拓展活動,甚至雙休日和寒暑假也安排活動!敝行呢(fù)責(zé)人告訴記者。

  為什么如此重視校外教育?對此,朝陽區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)形成共識,校外教育有利于青少年興趣愛好的培養(yǎng)和個性特長的發(fā)展,是深入實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措。簡單說,重視校外教育就是重視素質(zhì)教育,就是在為國家不拘一格培養(yǎng)輸送人才幼苗。

  為進(jìn)一步推動校外教育體系和場所建設(shè),今年初朝陽區(qū)教委決定建立校外教育集團(tuán)化管理模式,統(tǒng)籌6個教輔中心,采取整合校外優(yōu)質(zhì)教育資源、探索學(xué)!百徺I社會服務(wù)”等形式,與中小學(xué)建立30多個項(xiàng)目的共建合作關(guān)系,免費(fèi)送課、送活動進(jìn)學(xué)校。

  朝陽區(qū)教委副主任姜繼為告訴記者,校外教育集團(tuán)化管理模式將采取“雙軌并行”的運(yùn)行方式,區(qū)學(xué)生活動管理中心、區(qū)青少年活動中心將成為雙領(lǐng)導(dǎo)核心,統(tǒng)籌垂楊柳教輔中心、酒仙橋教輔中心等八個教輔中心開展校外教育工作。


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