為人類謀幸福是我們社會主義事業(yè)發(fā)展的終極目標,更應成為基礎教育的永恒追求。我校以科學發(fā)展觀為指導,本著全面育人、全面發(fā)展的教育原則,堅持以“幸福教育”為中心,以促進“教師專業(yè)發(fā)展”和“學生全面發(fā)展”兩個基本點為辦學思路,有效實施素質教育,逐漸形成學校文化特色,提升教育品質,升華教育信仰,促進全校師生健康和諧的發(fā)展。
一、學;厩闆r
平谷區(qū)第五中學位于北京市遠郊區(qū)平谷區(qū)城鎮(zhèn)結合部,創(chuàng)建于1994年,2000年實現(xiàn)與北京師范大學聯(lián)合辦學更名為北京師范大學附屬平谷中學,2004年4月被北京市教委批準為北京市示范性普通高中。2014年9月,更名回北京市平谷區(qū)第五中學。學校占地面積131畝,擁有東、西兩個校區(qū),東區(qū)為高中部,西區(qū)為初中部,是平谷區(qū)一所完全中學。2015年學校初中開設21個教學班,在校生635人。初中專任教師98人,骨干教師40人,占40.8%。
回顧我校短暫的辦學歷程,最突出的特征就是發(fā)展。學校從創(chuàng)建之初,經歷十年發(fā)展,班級總數(shù)、學生總數(shù)、教師總數(shù),增長了十倍。在增量的同時,我們的教育教學質量也在不斷提升。我們的第一個十年的發(fā)展主題是逐步走向規(guī)范,第二個十年的發(fā)展主題是初步形成特色。在學校的迅速發(fā)展歷程中,我們逐步意識到“促進全體學生全面發(fā)展”的緊迫性與重要性。在此基礎上形成:
辦學宗旨:造就能夠創(chuàng)造幸福生活的報國之才。
辦學理念,即“以人為本、以德立校,促進學校全面發(fā)展;營造每位教師發(fā)展的氛圍;追求每個學生的學業(yè)成功”。
辦學目標:把學校建成環(huán)境優(yōu)、師資強、質量高、有特色的名校。
校訓:樂學善思、勵志篤信、求真向善
校風: 文明、和諧、明麗、高潔
教風:敬業(yè)樂群、嚴謹寬容、求實創(chuàng)新
學風:勤勉、自信、平實、進取
學校觀念文化系統(tǒng)明確之后,我們通過新調入教師座談會、教師校本研訓、新生入學教育、國旗下講話、班主任生活指導課等多種形式,對全校師生宣講,闡釋,讓我校觀念文化為廣大師生廣泛認同,促使他們努力踐行。
二、形成學校良好的文化氛圍
校園文化是學校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氣氛。健康的校園文化,可以陶冶學生的情操、啟迪學生心智,促進學生的全面發(fā)展。我校的校園文化建設特色體現(xiàn)在如下幾個方面:
1.花香滿校園
用鮮花裝點校園、辦公室、教室,讓花香彌漫校園,讓師生在美的體驗中,學會觀察美、欣賞美、感悟美、營造美、孕育美。綠色植物不僅有利于改善空氣質量,幫助師生減輕壓力、促進友善用腦,而且?guī)Ыo師生溫馨與舒適、生機與活力。
2.書香能致遠
校園文化建設的一個重要載體是“書香校園”。通過開展讀書活動,鼓勵學生多讀書、讀好書,在閱讀優(yōu)秀的文藝作品中,激發(fā)對真善美的追求,增強對假丑惡的憎惡。我校將每年的4月和11月定為“讀書月”,組織教師、學生成立“讀書會”,在班級設立圖書角,開展朗誦、演講比賽,撰寫讀書心得、書評等等,推動全校讀書活動的開展。
3.“儀式文化”見規(guī)矩
通過“儀式文化”來推動學生養(yǎng)成教育。各種儀式在努力營造感染力和震撼力。比如,每周一的升旗儀式,包括:升國旗、唱國歌的莊嚴肅穆的注目禮,教師、學生慷慨激昂的旗下演講,歷史上的這一周和上周新聞回顧等等;還有出操儀式、運動會入場儀式、百日誓師儀式、頒獎典禮等等——這些儀式,不僅內容豐富,鼓舞和教育著廣大師生,而且整個儀式的過程的嚴謹、規(guī)整,也潛移默化的形成了附中人的禮儀、規(guī)矩和素養(yǎng)。
4.“五聲文化”塑形象
我們倡導校園 “五聲文化”的基本內涵是:“書聲朗朗、歌聲悠揚、操聲陣陣、笑聲清爽、心聲舒暢”。
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