五、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,落實學(xué)生健康發(fā)展
1.三級課程整體推進,構(gòu)建健康課堂
以“健康課堂”為突破口,致力于學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),促進學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
(1)國家課程:充分體現(xiàn)健康課堂的內(nèi)涵——“趣、活、實、美”;認真落實《健康課堂評價標(biāo)準(zhǔn)》。
(2)地方課程:采用與國家課程整合。
(3)校本課程:規(guī)范管理,彰顯學(xué)校特色。
學(xué)校編制了《健康知與行》、《快樂成長》、《陽光體育》系列校本教材—《空竹》 、《跳短繩》、《踢毽》、《武術(shù)》、《輪滑》、《跳長繩》等校本課程教材,并作出了校本課時的具體安排。
文化節(jié)上學(xué)生們在表演校園劇
2.加強校本教研活動,提高健康課堂教學(xué)水平
每學(xué)期舉辦健康課堂評優(yōu)活動;課堂教學(xué)案例和論文的征集評選。在通州區(qū)“春華、秋實杯,啟慧杯”等課堂教學(xué)競賽中連續(xù)捧杯。2012、2013年學(xué)校連續(xù)獲得北京市教科研優(yōu)秀學(xué)校。
六、德育活動突出健康,育人氛圍主題明確
德育工作以培育和踐行社會主義核心價值觀為引領(lǐng),以中華傳統(tǒng)文化教育為重點,堅持立德樹人,創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,提高了工作實效性。
1.深化中華傳統(tǒng)文化教育工作。貫徹《通州區(qū)小學(xué)生中華美德行動規(guī)范》,以中華傳統(tǒng)文化教育為落腳點,以我!敖】到逃碧厣ㄔO(shè)為切入點,以“社會主義核心價值觀”為結(jié)合點,讓學(xué)生在誦讀經(jīng)典、過中國節(jié)、傳承經(jīng)典文化的過程中培養(yǎng)學(xué)生中華美德。
(1)貫徹落實《通州區(qū)小學(xué)生中華美德行動規(guī)范》,利用好區(qū)教委編輯、印發(fā)的《十德樹人—通州區(qū)小學(xué)生中華美德教育讀本》,圍繞《讀本》開展讀-寫-講-做系列教育活動,培養(yǎng)學(xué)生中華美德。
(2)扎實開展經(jīng)典誦讀活動。學(xué)校分年級編寫古詩文讀本,組織學(xué)生利用晨讀、校本課程、課外興趣活動等時間誦讀經(jīng)典。每年舉辦“讀經(jīng)同樂會”經(jīng)典誦讀評比活動,通過多種方式誦讀使經(jīng)典走進師生,浸潤心靈。讓學(xué)生在誦讀中傳承經(jīng)典文化,培養(yǎng)中華美德。
(3)弘揚中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,開展“照片背后的故事——我們的節(jié)日主題實踐活動”。以“清明節(jié)”“端午節(jié)”“春節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日為契機開展主題實踐教育活動。將社會主義核心價值觀和中華傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷。
2. 認真開展落實“科技、藝術(shù)、體育一小時”活動,積極為學(xué)生的個性發(fā)展搭建平臺。成立了器樂、舞蹈、科技等50多個興趣活動小組,培養(yǎng)了學(xué)生藝術(shù)特長,增強了學(xué)生體質(zhì)。近年來,我校多次被評為通州區(qū)藝術(shù)節(jié)先進集體;多位教師獲得通州區(qū)藝術(shù)教育優(yōu)秀教師稱號;在北京市、通州區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)中均有百余名師生獲獎。
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