考研英語：把每一次作文動筆當實戰(zhàn)演練

對于英語一和英語二的同學們，作文都是不容忽視的一部分，特別是大作文以其20分或是15分的分值比重決定了它在考研英語試卷中的重要地位。那么我們應該如何復習大作文呢?

跨考教育英語老師認為，作文需要大量的背誦，然后是動筆寫，有些同學只是依賴于背誦一些經典的范文，然后想著考試的時候直接默寫背誦的好句子，其實到了真正的考場上才發(fā)現(xiàn)還是寫不出來一個句子， 只有我們在日常練習中把先前背誦的經典文章一些句子詞匯靈活運用到我們的寫作練習中，適當的加工改寫成我們自己的句子，這樣的學習效果才打到了， 一味的完全的“拿來主義”并不能從根本上提高我們的寫作水平，更何況考試話題只能說跟我們平時練習的話題有些接近，但是考查的角度會稍微有些偏差，亦或者是考查的話題是這個，而圖表卻和我們原來練習的另外一個話題的圖表結構完全一樣，這樣我們就要將兩者結合起來，把這個話題的描述性文字和另外一個話題的圖表描述結合起來，再添加自己的想法，就是一篇新的文章了�？傊�說這么多，就是提醒我們大家復習考研英語寫作的時候不要單純的只知道背誦相關話題的經典文章，而要在背誦的基礎上多思考，這個經典句子我自己加工下，可以改寫成另外一個話題的好句子，總結更多的對自己的寫作有幫助的句子和詞匯都是好的學習方法。記住書只是指導我們學習，而我們要充分發(fā)揮我們的主觀能動性，這樣才能將一本輔導書最佳的效果體現(xiàn)出來。

對于模板，我們可以自己在學習了一篇好的話題范文的基礎上，自己總結一個模板，這樣的模板是屬于你一個人的，而很多書上總結的模板則是大家共享的，這樣在考試時都用同一個模板的效果，自己也可想而知的，分數并不怎么理想的，當你運用自己總結的模板寫作時，這個是獨一無二的，自然得分也不低的。

話題作文要通過文章去分析話題的價值，這樣才能利用有限的時間快速的提高寫作水平。不練不行。寫作是在大量積累素材和詞匯的基礎上寫出來的文章，而不是靠大腦記憶的別人的現(xiàn)成文章，只有你自己的文章才能打動讀者，才能獲得閱卷老師的認可、肯定。

寫作必經的過程：背誦——自己寫這個話題的文章，可以運用原文章的經典句式，也可以自己改寫其他的句式——認真的修改潤色自己的寫作——達到滿意的程度時，再和該話題的原文進行比較，對比其中的不同，錯則改之。練習一段時間后，我們就會發(fā)現(xiàn)自己拿到一篇寫作范文時，不會只想著去背，而是思考我們要是自己 寫這個話題的時候，會怎么去闡述，怎么去論證自己的觀點，說服讀者。這個時候，我們的寫作水平一定會上升一個臺階。英文寫作需要大量的背誦基礎上進行大量的創(chuàng)作練習。這個過程需要我們的耐心，毅力，以及自信。

所以，至關重要的是，只有真正的動筆“寫”才能體現(xiàn)出一個人的寫作能力是否得到了提高，所以加強實際寫作練習有著至關重要的作用。同學們最好能找有范文的題目進行練習，以便寫完后能與范文進行對比。我們練習的重點是要檢查文章是否切題，行文是否流暢，有無嚴重的語法錯誤等，同時通過與范文的比較可以及時發(fā)現(xiàn)自己的短處在哪�？忌�還應該注意，一定把每次練習都當作模擬演練，將時間控制在考試規(guī)定時間內。

來源：跨考教育