未來(lái)
16:00,放學(xué)。
趙國(guó)清希望汪文強(qiáng)能在這讀二年級(jí),即便只有他一個(gè)學(xué)生。
如果汪文強(qiáng)離開(kāi)了,趙國(guó)清將會(huì)面對(duì)無(wú)法預(yù)知的未來(lái):4個(gè)學(xué)前班的孩子,不確定是否留在這讀小學(xué)。
“如果一個(gè)孩子都沒(méi)剩下,校不成校,我就該退休了,年紀(jì)也大了。”趙國(guó)清說(shuō)。
一天的課程結(jié)束,小學(xué)門(mén)口,趙國(guó)清和汪文強(qiáng)一個(gè)向左,一個(gè)向右,各自走向回家的方向。
他回頭看了看汪文強(qiáng)瘦瘦小小的背影,忍不住嘆氣:“假如我的孫女也在天井堡小學(xué)讀書(shū),我應(yīng)該還是教得不錯(cuò)的。”
趙國(guó)清4歲的小孫女,就讀于30公里外宣恩縣城一所幼兒園。
一個(gè)月前,趙國(guó)清的老伴帶著孫女離開(kāi)大山,到幼兒園附近租了一套兩室一廳的房子,方便孩子上學(xué)。
每月460元的租金,快占了趙國(guó)清工資的一半。
但這是趙國(guó)清兒子兒媳的決定。
孩子上學(xué)前,趙國(guó)清就提出過(guò)自己來(lái)教的想法,但遭到兒子兒媳的一致反對(duì):“就你一個(gè)老師,教學(xué)質(zhì)量怎么跟得上?別人孩子都去城里讀書(shū),讀小學(xué)時(shí)趕不上怎么辦?”
沒(méi)有任何爭(zhēng)論,趙國(guó)清同意了:“兒女有兒女的考慮!
其實(shí)他心里不服氣。
當(dāng)了一輩子老師,沒(méi)有資格教自己的孫女——趙國(guó)清人生里唯一的成就感,正在被時(shí)代的變化漸漸消解。
“世界變化太快了。”他感慨,“我就要跟不上了!
但他仍舊想培養(yǎng)出好學(xué)生,新來(lái)的學(xué)前班孩子就是他的希望。其中一個(gè)女孩,反應(yīng)迅速,記憶力也不錯(cuò),生字教過(guò)幾遍就都能認(rèn)全。
“她就算以后離開(kāi)天井堡,去別的學(xué)?隙ㄒ膊粫(huì)差!壁w國(guó)清有這個(gè)自信。
下了場(chǎng)雨,下山的路有點(diǎn)濕滑,趙國(guó)清搭上了一班順風(fēng)車(chē)。
前排的司機(jī)探頭看了看后視鏡,叫出聲來(lái):“你怎么那么面熟,是上過(guò)電視的那個(gè)老師嗎?”
后座的趙國(guó)清嘿嘿一笑,靦腆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
車(chē)很快到趙國(guó)清的家門(mén)口。這次,他站在路邊不愿離去,和司機(jī)聊了起來(lái):“我希望我在這里一天,學(xué)校就存在一天。再有就是我不在,學(xué)校還要存在!
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