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假期作業(yè)與作業(yè)神器的關(guān)系

2014年07月22日09:06    來源:北京晚報(bào)    手機(jī)看新聞
原標(biāo)題:北京晚報(bào):假期作業(yè)與作業(yè)神器的關(guān)系

  暑假到來,前一段一直備受爭(zhēng)議的作業(yè)神器并沒有因?yàn)樾@生活的暫停而受到冷落。從小學(xué)高年級(jí)學(xué)生到初高中生,對(duì)于作業(yè)神器依然青睞有加,甚至比在學(xué)期之內(nèi)還要依賴。

  成績(jī)優(yōu)異的高一學(xué)生陳同學(xué)表示,自己之所以在暑假里拾起了從來不屑一顧的作業(yè)神器,是因?yàn)槭罴僮鳂I(yè)實(shí)在太多,多到嚴(yán)重影響了自己參加課外實(shí)踐、一些出國(guó)求學(xué)論文的準(zhǔn)備和自定的閱讀計(jì)劃。運(yùn)用的作業(yè)神器軟件,把作業(yè)內(nèi)容上傳,很快就能有答案給出,完成作業(yè)的時(shí)間大大縮短,就能騰出時(shí)間做自己認(rèn)為有意義的事情了。而一些小學(xué)高年級(jí)學(xué)生,因?yàn)橐獪?zhǔn)備下一學(xué)年的升學(xué)考試,各種課外班時(shí)間安排得非常緊!凹倨诤(jiǎn)直比在校時(shí)還緊張!”一位小學(xué)五年級(jí)學(xué)生抱怨道。

  那么,為什么正確率只有三成的作業(yè)神器在假期里能夠受到追捧?難道錯(cuò)誤百出的作業(yè)不會(huì)招致老師的批評(píng)嗎?不少腦瓜靈活的學(xué)生都知道,這么多暑假作業(yè),不僅學(xué)生做起來耗費(fèi)時(shí)間,開學(xué)后其實(shí)老師根本看不過來,頂多是收上去大致翻看一下,細(xì)致批改的可能性極小。因此,就算是還沒有學(xué)會(huì)應(yīng)用作業(yè)神器的小學(xué)低年級(jí)學(xué)生,用第一周時(shí)間埋頭把所有作業(yè)囫圇趕完或者是臨開學(xué)前挑燈夜戰(zhàn),也是普遍現(xiàn)象。

  假期作業(yè),起到的作用其實(shí)就是新舊學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的銜接。有些學(xué)校,開學(xué)就進(jìn)行摸底測(cè)試已經(jīng)是常態(tài),意在讓學(xué)生能在新學(xué)期里立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),不會(huì)因?yàn)榧倨诶锏寞偼娑竽X空空如也。但是有多少學(xué)生能像學(xué)校安排的那樣每天完成一些作業(yè),平均分配作業(yè)時(shí)間?作業(yè)神器在暑期大顯神通,足以證明假期作業(yè)“學(xué)習(xí)內(nèi)容銜接”的功能幾乎已經(jīng)失去了意義。

  在課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重的當(dāng)下,假期里,讓學(xué)生們得到生活實(shí)踐、自主學(xué)習(xí)、強(qiáng)健身體的機(jī)會(huì),不是更好嗎?這種雞肋式的書面作業(yè),能否改成激發(fā)學(xué)生熱情的社會(huì)調(diào)查報(bào)告、藝術(shù)創(chuàng)作、拓展興趣愛好的記錄?若真能如此,至少糊弄人的作業(yè)神器,在寒暑假里會(huì)被學(xué)生們徹底拋棄。

(責(zé)編:周舟(實(shí)習(xí)生)、熊旭)

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