“安師院流年”、“安大流年”、“安師大流年”、“合工大流年”……一幅幅關(guān)于安徽各大高校風(fēng)光的精美校園手繪漫畫在微博上流傳。由這些漫畫印成的明信片,在安徽各大高校也頗為暢銷。在今年的畢業(yè)季,安徽省教育廳官方微博甚至也為這家工作室“打”起了廣告:只要轉(zhuǎn)發(fā)并@3位好友,就有機(jī)會實現(xiàn)“畢業(yè)照變手繪漫畫”。
這些產(chǎn)品都是由一家叫“貓啃”的工作室推出的。這家工作室由安慶師范學(xué)院10級動畫專業(yè)胡茂懇等8名大學(xué)生組建。工作室成立時,他們還都是在校的大三學(xué)生。經(jīng)過一年多的發(fā)展,他們已經(jīng)為安徽省內(nèi)9家高校進(jìn)行了手繪創(chuàng)作,甚至北京的高校也向他們發(fā)出了邀請。安徽大學(xué)的鵝池、合肥工業(yè)大學(xué)的操場、安慶師范學(xué)院的紅樓等省內(nèi)外近10所高校最具代表性的建筑被描繪成一張張漫畫明信片。除了手繪漫畫之外,他們的業(yè)務(wù)已經(jīng)擴(kuò)展到校園文化、城市文化、政府形象、電子商務(wù)、企業(yè)宣傳等多個領(lǐng)域。
“貓啃”工作室的“領(lǐng)頭羊”胡茂懇介紹,團(tuán)隊的雛形早在大一時就初步形成了。去年6月,他們以母校安慶師范學(xué)院為背景創(chuàng)作了第一批校園手繪明信片“師院流年”,反響熱烈,近3000套明信片很快銷售一空。“貓啃”工作室也賺到了第一桶金。一個月后,“貓啃”動漫文化有限責(zé)任公司成功注冊,并順利入駐安徽省合肥市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。
小小的一張明信片看似簡單,創(chuàng)作過程卻十分繁瑣。為了選取最具代表性的校園景點,去各個學(xué)校踩點取景前,胡茂懇要聯(lián)系所在學(xué)校的校友,和他們交流,了解他們對母校的感受。拍照取景回來之后,整個團(tuán)隊要一起討論,決定角度、構(gòu)圖等細(xì)節(jié)。這個環(huán)節(jié)至關(guān)重要,難免會產(chǎn)生意見分歧,而胡茂懇作為團(tuán)隊的核心,必須作出準(zhǔn)確的判斷。有一次在明信片的包裝問題上大家產(chǎn)生了分歧,胡茂懇就將三款包裝全都展示出來,在校園里、網(wǎng)絡(luò)上做調(diào)查問卷,最終選用支持率最高的一款。
討論結(jié)束,整個團(tuán)隊又要馬不停蹄地進(jìn)行草稿設(shè)計。電腦制圖費時費力,一張圖需要花四五天時間,成圖效果不好就必須全部推翻重畫。為了保證漫畫制作出來之后有最好的印刷效果,胡茂懇花了一個暑假,跑遍了合肥、蕪湖、安慶的十幾家印刷廠,實地考察、談價格,人瘦了一圈、黑了一層。
盡管“貓啃”的手繪漫畫頗受年輕人的青睞,但是制作出來之后想要順利進(jìn)入一所高校銷售卻并不容易。很多高校一開始并不信任他們,質(zhì)疑他們的銷量,但是胡茂懇并沒有退縮,反復(fù)地進(jìn)行溝通,給他們看“貓啃”的作品和相關(guān)報道,他的執(zhí)著打動了一所所高校。
“貓”啃實行的是“線上宣傳,線下展銷”的銷售方式。尋找合適的校園代理商,是營銷過程中很重要也是很困難的環(huán)節(jié)。在線下展銷方面,每個學(xué)期“貓啃”都會在每所合作高校舉辦一到兩場展銷。除此之外,他們還特意創(chuàng)辦了淘寶店鋪,方便已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生購買。“貓啃”還積極調(diào)動各種網(wǎng)絡(luò)資源,創(chuàng)立了微博和微信公共賬號,“我們有互聯(lián)網(wǎng)思維,懂得利用網(wǎng)絡(luò),這應(yīng)該是我們的優(yōu)勢!
今年夏天,“貓啃”的8名成員全部畢業(yè)了。像其他大四畢業(yè)生一樣,胡茂懇也開始重新審視自己,思考“貓啃”的未來。胡茂懇希望畢業(yè)后的自己能夠“從零開始”,在創(chuàng)業(yè)的過程中不斷學(xué)習(xí)!皠(chuàng)業(yè)就像走山峰,有高潮也會有低谷,下一個山峰永遠(yuǎn)更高更難”。 (通訊員 崔艷 倪繆康 記者 王磊)