洪大用：本科人才培養(yǎng)路線圖首推課程改革

人民網(wǎng)北京8月25日電（記者 郝孟佳 實(shí)習(xí)生 唐超男）今日下午，中國(guó)人民大學(xué)副校長(zhǎng)洪大用在參加人民網(wǎng)首屆高校校長(zhǎng)論壇進(jìn)行校長(zhǎng)發(fā)布時(shí)表示，2011年以來，人民大學(xué)的校黨委根據(jù)新時(shí)期、新階段、新形勢(shì)，從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、校園建設(shè)、國(guó)際交流等幾個(gè)大的方面提出了五大戰(zhàn)略，全面深化學(xué)校的綜合改革。在2013年的4月份，發(fā)布了本科的人才培養(yǎng)路線圖，在2013年以及今后的一段時(shí)間，會(huì)繼續(xù)推進(jìn)本科教育改革的重點(diǎn)。

洪大用表示，本科教育改革的重點(diǎn)主要為六個(gè)方面。首先是課程教學(xué)形式全面變革，全面創(chuàng)新課程教育形式，豐富課程多樣性。特別是要開展一些新生研討課、名師沙龍、專業(yè)研討課，還有一些其他面向?qū)嵺`的形式，來鼓勵(lì)學(xué)生和教師之間的互動(dòng)，促進(jìn)研究性教學(xué)。

第二個(gè)重點(diǎn)是在專業(yè)選擇方面。人民大學(xué)全面實(shí)施了開放型輔修制度，在主修專業(yè)基礎(chǔ)上，學(xué)生可以任意組合所學(xué)的課程，按條件申請(qǐng)他輔修的第二學(xué)位。 第三在跨文化溝通能力的培養(yǎng)方面，建立了四階段的四年不斷線的培養(yǎng)模式，在公共外語、專業(yè)外語、國(guó)際小學(xué)期課程學(xué)習(xí)、國(guó)際交流學(xué)習(xí)方面做了系統(tǒng)的銜接，促進(jìn)學(xué)生跨文化溝通能力的培養(yǎng)。

第四是進(jìn)行原典教學(xué)。人文社會(huì)科學(xué)特別注重閱讀經(jīng)典。通過課內(nèi)、課外的結(jié)合，學(xué)生必修和選修的結(jié)合，通識(shí)教育和專業(yè)教育的結(jié)合，全面加強(qiáng)原典教學(xué)。重視西方的古典學(xué)和中國(guó)的古典學(xué)的學(xué)科建設(shè)，建設(shè)了相應(yīng)的平臺(tái)。

第五個(gè)重點(diǎn)就是給學(xué)生更加廣泛的科研實(shí)踐機(jī)會(huì)。每年夏天要組織數(shù)千名學(xué)生參與社會(huì)調(diào)研。洪大用強(qiáng)調(diào)，人民大學(xué)已經(jīng)有一個(gè)品牌性活動(dòng)，叫做千人百村社會(huì)調(diào)查研究。同時(shí)還依托教育部項(xiàng)目等，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行完善。

洪大用表示，最后一個(gè)重點(diǎn)就是今年即將實(shí)施的一個(gè)高禮英才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班。該班依托學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，面向所有的學(xué)生，重視學(xué)生多元知識(shí)背景，和一些互聯(lián)網(wǎng)界，包括銀行、國(guó)際的高端公司等合作，實(shí)行雙導(dǎo)師制，給學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，共同開發(fā)課程，對(duì)接世界一流大學(xué)，進(jìn)行國(guó)際交流。為在互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)人才培養(yǎng)方面做一些創(chuàng)新性的工作。