瞧瞧鄭州學(xué)校校訓(xùn):厚德 篤行 明德 求實(shí) 出現(xiàn)頻率高【2】

　　近八成學(xué)校使用八字校訓(xùn)

　　被調(diào)查的60所學(xué)校中，使用八字校訓(xùn)的學(xué)校最多，占比76%。這些八字校訓(xùn)可分為兩段或者四段，如河南工業(yè)大學(xué)的校訓(xùn)“拓新、求是、篤行、明德”；省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的是“腳踏實(shí)地、異想天開(kāi)”。

　　在24%的非八字校訓(xùn)中，有的出自文言文，如鄭州市二中的“天下為己任，規(guī)矩成方圓”，前半句出自《南史 ·孔休源傳》，后半句出自戰(zhàn)國(guó)·鄒·孟軻《孟子·離婁上》；或是源自口語(yǔ)，如鄭州市14中的“ 校以育人為本，師以敬業(yè)為魂，生以成材為志”。

　　還有的校訓(xùn)出自名人之手，如鄭州大學(xué)使用的就是當(dāng)代著名教育家、史學(xué)家、鄭州大學(xué)首任校長(zhǎng)嵇文甫提出的28字要求，“明時(shí)風(fēng)，達(dá)治體，文而不弱，武而不暴，蹈厲奮進(jìn)，竭忠盡智，扶危邦，振貧民�！�

　　高校中小學(xué)校訓(xùn)各有特點(diǎn)

　　被統(tǒng)計(jì)的這些學(xué)校校訓(xùn)顯得各有特色，有些簡(jiǎn)短，如鄭州市一中的“勤、嚴(yán)、實(shí)、真”，中州大學(xué)的“厚德載物”；有些校訓(xùn)質(zhì)樸，如鄭州市19中“仰望星空、崇尚實(shí)干”，鄭州市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)“團(tuán)結(jié)求實(shí)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)”，鄭州市11中“求有知健體，達(dá)喻事明理”。

　　一些院校會(huì)將所擅長(zhǎng)的專業(yè)融入校訓(xùn)，如河南中醫(yī)學(xué)院的“厚德博學(xué)、承古拓新”八字中，雖然沒(méi)有提到中醫(yī)，卻字字直指中醫(yī)專業(yè)。如河南司法警官職業(yè)學(xué)院校訓(xùn)“忠誠(chéng)、勤學(xué)、強(qiáng)警、明法”八字，暗含警法二字。

　　還有一些院校會(huì)在校訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)專業(yè)道德，如中原工學(xué)院“自強(qiáng)不息、博學(xué)弘德”，河南工程學(xué)院的“自強(qiáng)不息、博學(xué)精藝”。

　　故事

　　學(xué)校：二七區(qū)春暉小學(xué) 校訓(xùn)：感恩

　　校名、校訓(xùn)都源于唐詩(shī)《游子吟》

　　在2005年之前，二七區(qū)春暉小學(xué)的名字是“石柱路小學(xué)”，因?yàn)閷W(xué)�？拷�石柱路。時(shí)任校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在考慮學(xué)校的發(fā)展方向和辦學(xué)特色時(shí)，將特色定為“國(guó)學(xué)”。隨后，學(xué)校將名字改為“春暉小學(xué)”。

　　這個(gè)名字的由來(lái)，最主要源自孟郊的那首著名唐詩(shī)《游子吟》，這也契合學(xué)校的國(guó)學(xué)特色。

　　校名確定了，就該確定校訓(xùn)了�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，每每念起這句詩(shī)，就想到了中華傳統(tǒng)美德“孝”，因此春暉小學(xué)的校訓(xùn)是兩個(gè)字：感恩。

　　在春暉小學(xué)的校門兩側(cè)有4句話：感謝父母給我以生命，感謝老師給我以教誨，感謝朋友給我以幫助，感謝社會(huì)給我以舞臺(tái)。這4句話進(jìn)一步詮釋了春暉小學(xué)的校訓(xùn)。

　　根據(jù)這個(gè)校訓(xùn)，春暉小學(xué)在每年的“三八”婦女節(jié)、九九重陽(yáng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)，還有學(xué)校自創(chuàng)的朋友節(jié)，都教同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩。除此之外，同學(xué)們還參加了很多社會(huì)公益活動(dòng)。