北京市延慶縣第七中學(xué)：構(gòu)建全方位的德育體系【2】

三、德育為首，育人為先，構(gòu)建全方位的德育體系

我校德育工作思路是：突出“一條主線”，即育人為本，德育為先的核心理念 。抓好“一個(gè)落實(shí)”，即落實(shí)常規(guī)工作監(jiān)督檢查。重點(diǎn)抓好“一個(gè)管理”，即學(xué)生自主管理。突出“兩個(gè)重點(diǎn)”,即一是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，二是抓好學(xué)生文明素養(yǎng)的提升。做好“三個(gè)教育”即生態(tài)、禮儀和感恩教育。實(shí)現(xiàn)“一個(gè)目標(biāo)”：即“內(nèi)涵有德，外顯有規(guī)”。

(一)打造優(yōu)秀的班主任團(tuán)隊(duì)

班主任團(tuán)隊(duì)是學(xué)校工作中的骨干團(tuán)隊(duì)。幾年來學(xué)校有計(jì)劃、有組織地開展班主任校本培訓(xùn)，并以延慶七中《班主任月績效考核實(shí)施方案》、《班主任工作評(píng)價(jià)細(xì)則》為評(píng)價(jià)管理依據(jù)，以每周一的班主任例會(huì)抓手，通過交流研討、案例分析，專家培訓(xùn)，七中網(wǎng)絡(luò)班主任協(xié)作組等活動(dòng)方法，促使了班主任管理水平穩(wěn)步提升；三年來，有2名班主任獲得“北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，有9名班主任獲得“延慶縣長城杯優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，有1個(gè)班集體獲得“北京市優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號(hào)，6個(gè)班集體獲得“延慶縣先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

（二）探索學(xué)生自主管理文化

為有效推動(dòng)學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成學(xué)生自主管理文化形成，學(xué)校確立了以常規(guī)管理為抓手，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作全面開展為契機(jī)，以《年級(jí)德育管理流程》、《班級(jí)千分賽評(píng)比制度》等管理制度為載體，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的職能，積極營造學(xué)生自主管理文化的思路。 通過讓學(xué)生每天巡視、檢查衛(wèi)生、廣播操、眼睛保健操、就餐、住宿、和文明禮儀等工作，并將檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)反饋，并確定班級(jí)管理流動(dòng)紅旗的評(píng)比，這些做法調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自我管理積極性取得了明顯實(shí)效。

（三）開展豐富多彩的學(xué)生教育活動(dòng)

為落實(shí)學(xué)校“讓師生在活動(dòng)中成長，在成長中成才，在成才后走向成功人生”的辦學(xué)理念，學(xué)校開展了豐富多彩的教育活動(dòng)。學(xué)校活動(dòng)主要有四類：一是以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為落腳點(diǎn)的德育活動(dòng)課、主題班會(huì)、升旗演講、過傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)；二是以“感恩教育”、“培育和弘揚(yáng)北京精神”、“三愛教育”“生態(tài)和環(huán)�！薄拔业膲�(mèng)中國夢(mèng)”為主題的系列主題教育活動(dòng)；三是以深受學(xué)生喜愛的演講比賽、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)為主的文體活動(dòng)；四是走出校門，走進(jìn)30多家資源單位的社會(huì)大課堂活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)使學(xué)生在參與、體驗(yàn)、感悟、合作、展示中受到了教育、提高了能力和自信，在活動(dòng)中得到了成長。學(xué)校在開展活動(dòng)過程中注重學(xué)校、家庭和社會(huì)的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用發(fā)揮， 2013年學(xué)校被縣教委評(píng)為社會(huì)大課堂活動(dòng)先進(jìn)單位和北京市學(xué)生綜合素質(zhì)教育評(píng)價(jià)工作先進(jìn)單位。

四、以教學(xué)改革為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)方面, 在嚴(yán)格落實(shí)課程設(shè)置的基礎(chǔ)上,學(xué)校堅(jiān)持務(wù)實(shí)抓,抓務(wù)實(shí)的工作思路,做好以下三方面工作:

第一點(diǎn), 規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。 我校逐步修改完善教學(xué)管理制度，初步形成了符合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)管理機(jī)制。在執(zhí)行過程中通過規(guī)范檢查和總結(jié)反饋；干部深入到課堂一線，走進(jìn)課堂、教師和學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)；來保證的教學(xué)常規(guī)的有效落實(shí)，學(xué)校教學(xué)秩序良好。

第二點(diǎn), 落實(shí)減負(fù)要求。為有效落實(shí)“減負(fù)”工作，學(xué)校制定了《延慶七中減負(fù)工作方案》和《延慶七中作業(yè)管理辦法》，結(jié)合半寄宿制特點(diǎn)合理安排學(xué)生在校時(shí)間和作息時(shí)間，不斷研究和實(shí)踐學(xué)生作業(yè)的分層布置，注重家長和學(xué)生反饋，學(xué)校三年來在減負(fù)提質(zhì)的研究實(shí)踐中，逐步探索出符合學(xué)校實(shí)際的減負(fù)方法。

第三點(diǎn), 轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。結(jié)合教委提出的“精彩課堂”、“智慧課堂”“微課堂”的打造，學(xué)校以 “教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”科研課題為牽動(dòng)，教研組、備課組全員參與，以研課活動(dòng)、骨干教師引領(lǐng)課，研究課、觀摩課、青年教師展示課等活動(dòng)為推進(jìn)手段，注重教法和學(xué)法的研究，把情景創(chuàng)設(shè)、多媒體手段的恰當(dāng)使用、層次性教學(xué)、學(xué)法指導(dǎo)等幾方面作為教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行研究和突破方向，以行動(dòng)研究法作為主要方法，積極進(jìn)行探究和實(shí)踐，教師的教學(xué)行為有了很大轉(zhuǎn)變，教學(xué)效果整體有了很大提升。2011年、2014年我校中成績優(yōu)異，獲得縣教委表彰。

五、體美藝及衛(wèi)生健康與安全工作。

（一）我校認(rèn)真落實(shí)《國家體育健康標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校體育工作條例》，以“體育課堂教學(xué)為主渠道”，以“大課間跑步和小組活動(dòng)為突破口”，以“提高1小時(shí)體育活動(dòng)的實(shí)效性為抓手”，以“足球傳統(tǒng)校建設(shè)”為特色，以“提升學(xué)生身體素質(zhì)”為目標(biāo)，構(gòu)建了學(xué)校體育工作框架。幾年來，我校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率逐年提升，達(dá)到90%以上，達(dá)到縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。在我縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校的成績從2012年取得團(tuán)體第四名到2014年獲第二名，逐年提高。校足球運(yùn)動(dòng)普及性逐步提高,特色突顯。

（二）衛(wèi)生工作學(xué)校抓住健康促進(jìn)學(xué)校驗(yàn)收這一契機(jī)，來推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生工作上新臺(tái)階。學(xué)生的衛(wèi)生保健意識(shí)明顯提升，近視眼發(fā)病率和肥胖率逐年降低，學(xué)生身體健康狀況有明顯提高。

（三）學(xué)校對(duì)安全工作高度重視，學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，認(rèn)真貫徹一崗雙責(zé)，安全制度，預(yù)案健全，宣傳到位，定期進(jìn)行學(xué)生演練，三年來未有安全責(zé)任事故發(fā)生。