育才學校通州分校：內(nèi)涵發(fā)展，廣育群才【3】

改變傳統(tǒng)作業(yè)方式，鼓勵個性化作業(yè)，嘗試布置差異性、趣味性、實踐性、研究性作業(yè)。

及時調(diào)整教師的“教”和學生的“學”，向“寬”和“活”的方向發(fā)展，適應考試內(nèi)容和方式的變革。通過推進“博物教育”，拓寬知識的廣度。

教育綜合改革的關鍵詞是資源開放和學科鏈接。學校加強校內(nèi)外綜合實踐活動課程建設。語文、美術、歷史、生物、勞技、數(shù)學等學科課堂教學走出課堂，走進韓美林藝術館、植物園、博物館、圖書館、瓷畫苑，走進自然，讓學生學習鮮活的知識技能。

在初一開設《科技與試驗》校本課程，由物理、化學、生物教師共同上課。

順應考試科目、分值和內(nèi)容的調(diào)整，關注重點學科，加強學生閱讀習慣和能力以及語言實踐運用能力的培養(yǎng)。語文學科開設國學課程，舉行朗誦比賽、講故事比賽。英語學科每周設專門時間練習聽力，組織學生英語互助小組、圣誕節(jié)演情景劇、收看英文電影等。

4.構(gòu)建博物教育課程體系，培養(yǎng)現(xiàn)代博物少年

課程是實現(xiàn)學校辦學理念，推進學校特色建設的載體和手段。我校在嚴格執(zhí)行和有效實施國家和地方課程的基礎上，根據(jù)本校實際，努力構(gòu)建由國家、地方、校本組成“博物教育”課程體系，積極開發(fā)校本課程，為學生提供了更好的發(fā)展空間，優(yōu)化了學校的課程文化，深化了社會主義核心價值觀教育，提升了學校的教育品質(zhì)。

目前，我校開發(fā)的校本課程共三類三十多門：博愛厚德類的包括育才伴我成長、國學等課程；博學篤行類包括航模制作、生活與地理、種植等課程；博藝尚美類包括兒童線描畫、國畫、藝術點亮生活等課程。

圍繞“博物教育”，學校每年都要開展體育、藝術、科技等豐富多彩的教育實踐活動。如：我們組織學生走進北京科技館——感受魅力科學，走進生存島——進行拓展訓練，走進北京國際圖書城，開展“體驗印刷術” 、“穿越時空的旅行”、“少兒讀物精品推介會”等實踐活動。

學校建有“育才書畫苑”，美術教師發(fā)揮自身優(yōu)勢，開設校本課程，課程內(nèi)容設置有兒童畫、書法、趣味水墨、素描練習、色彩創(chuàng)作、版畫體驗、綜合材料手工制作等。目前，書畫苑共展出了師生作品五百余幅，其中包括兒童畫、國畫、素描、水粉、版畫、油畫等作品。在老師的精心培育下，300余名同學在美術上獲得區(qū)級以上獎勵，其中徐佳琪同學的國畫作品獲國家級金獎；楊春雨同學的國畫作品參加了中韓、中泰國際交流，并榮獲金獎；楊麒麟、張澤潤、付田震等二十余名同學的作品獲北京市一等獎。

5.科研引領，打造博物教育魅力課堂

（1）學校推行集體備課制度，建立集體備課手冊，堅持教師個人研究和集體研究相結(jié)合的備課模式，發(fā)揮集體智慧，提高備課質(zhì)量。

（2）圍繞“學生主體參與提高課堂教學實效性的研究”、“班本一體，學困生學習預警策略的研究”等市區(qū)級課題，開展課堂教學研究。

（3）探索課堂“五環(huán)節(jié)”教學模式，提高課堂實效。即激趣展標、自學質(zhì)疑、合作解疑、梳理歸納、達標測評。

我校集體備課的開展、科研課題的研究、教學模式的推進，促進了學校教學質(zhì)量的不斷提高。

快樂的小木匠

6.探索多元評價方式，促進學生多元發(fā)展

小學借助綜合素質(zhì)評價手冊、中學借助綜合評價電子平臺，利用“教育教學清單”進行客觀公正的評價獎勵（班主任、學科教師、學生制定目標 ，每月分小組評價，自評、互評相結(jié)合）。我校通州區(qū)綜合素質(zhì)評價基地校，市里做典型發(fā)言。下一步設想以北京市的綜合素質(zhì)評價為基礎，構(gòu)建具有我校特色的多元化、發(fā)展性的評價體系，促進學生多元活潑發(fā)展。

三、取得的成績

幾分耕耘，幾分收獲。近年來，學校在推進義務教育均衡發(fā)展的春風中一路前行，各級領導評價高、老百姓口碑好。學校先后獲得“全國教科研優(yōu)秀實驗�！薄ⅰ叭珖鴮W生綜合實踐活動課題研究先進單位”、“北京市基礎教育課程建設先進單位”、“北京市中小學生綜合素質(zhì)評價先進單位”、“北京市中小學藝術教育特色校”、“北京市中小學科技教育示范�！�、“北京市模范職工之家”、“通州區(qū)師德建設先進單位”、“通州區(qū)初三畢業(yè)班工作先進�！�、“通州區(qū)小學辦學特色優(yōu)秀�！�、“通州區(qū)創(chuàng)建學習型學校先進單位”、“通州區(qū)廉潔教育示范單位”、“通州區(qū)教育系統(tǒng)‘十二五’干訓基地”、“通州區(qū)素質(zhì)教育綜合評價優(yōu)秀�！钡葮s譽。學校干部師生良好的精神面貌、優(yōu)良的教育教學質(zhì)量和初見端倪的辦學特色受到各級領導的高度評價和當?shù)匕傩盏膹V泛稱贊。家長自發(fā)向?qū)W校贈送錦旗，上書：“厚德育人，真愛無痕”、“放心的教師，滿意的學�！�。

今后我們將沿著“常規(guī)工作講規(guī)范，重點工作創(chuàng)業(yè)績，特色工作出亮點”的工作思路，不斷開拓奮進，努力把學校建設成家長滿意的優(yōu)質(zhì)學校，孩子成長的幸福樂園，為推進義務教育均衡發(fā)展做出更大貢獻！