2014公務(wù)員面試：綜合分析中應(yīng)有理性思維

在考官評分考核表中，對于綜合分析題型是這樣定義的：對事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮；對事物能從微觀方面對其各個(gè)組成部分予以考慮；能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。

所以，綜合分析主要考核的是考生分析問題和解決問題的能力，而在答題過程中常用的方法就是辯證理性的思維，既要有宏觀的把握，還要有微觀的深入，如此，才可以將一個(gè)綜合分析題進(jìn)行了初步的挖掘，形成一個(gè)基本的框架，而要將題答好，還需要有理有據(jù)，由淺及深，由點(diǎn)及面。正所謂，答出來容易，答好卻很難！

以下這個(gè)例題就考到了綜合分析中的理性思維，考察到了公務(wù)員工作中的各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。面試專家做了如下解析供大家參考。

【例題】公務(wù)員過著“兩眼一睜直到熄燈”的生活，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，你怎么看工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系？（2014年6月13日上午湖北公務(wù)員面試真題）

【試題類別】綜合分析類試題

【考查要素】綜合分析能力、理性看待問題及觀點(diǎn)的全面性和深刻性，并能提出合理的建議或措施。

【解析】

魯迅先生說過時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會有的。對于公務(wù)員過著“兩眼一睜直到熄燈”的生活，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，老師認(rèn)為這句話有一定的局限性，誠然公務(wù)員事務(wù)工作比較瑣碎，任務(wù)比較重。所以可能工作量有點(diǎn)大，這時(shí)就要平衡好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。既不要以工作為借口放松學(xué)習(xí)，也不要以學(xué)習(xí)的名義丟棄工作。因此正確處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾就要學(xué)會安排時(shí)間。具體可以從以下幾個(gè)方面來努力解決學(xué)習(xí)和工作之間的矛盾。

首先，要努力做好自己本職工作，畢竟工作還是首要的，只有工作做好了才能完成自己的職責(zé)。

其次，要有計(jì)劃，對自己每天的工作要計(jì)劃好，特別是時(shí)間方面。如果能夠事先計(jì)劃好自己的時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間是可以擠出來的。利用每天擠出來的時(shí)間和自己工作之余的時(shí)間來學(xué)習(xí)。有位哲人說過決定你的人生是八小時(shí)之外的時(shí)間。這充分說明了業(yè)余學(xué)習(xí)的重要性。

再次，要努力提升自己的工作能力和效率，工作之中多像同事和領(lǐng)導(dǎo)請教，多觀察他們處理事情的方式方法，學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短。工作中的學(xué)習(xí)是隨時(shí)隨地的。只要處處留心，學(xué)習(xí)無處不在。

最后，綜上所述，工作、學(xué)習(xí)并不沖突，只要平衡好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)會安排時(shí)間，這問題很容易解決的。生活工作中處處皆學(xué)問。在工作中做的每一件事，都是學(xué)習(xí)和鍛煉自己的機(jī)會，如果能夠充分利用這些機(jī)會，在每一件事情被解決的過程中，所學(xué)得的知識與技能必然會有所增加。只要處處留心，事事皆有學(xué)問。

來源：京佳教育