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趙艷林:人才供需三錯(cuò)位呼喚高等教育提高質(zhì)量

2014年03月08日17:32    來源:人民網(wǎng)-教育頻道    手機(jī)看新聞

人民網(wǎng)北京3月8日電(熊旭 實(shí)習(xí)生潘金潔瓊)今天,全國政協(xié)委員、廣西大學(xué)校長趙艷林在做客人民網(wǎng)時(shí)講道,目前,我國大學(xué)生就業(yè)難的原因主要是供需雙方面存在三大錯(cuò)位問題,這就呼喚我國要提高高等教育的教育質(zhì)量。

趙艷林說:“2013年,全國大學(xué)生平均初次就業(yè)率是77.4%,有相當(dāng)一部分的大學(xué)生畢業(yè)了后找不到工作。原因并不是我們培養(yǎng)人才超出了需求!

他分析認(rèn)為,這種情況的發(fā)生是三個(gè)方面的問題導(dǎo)致的。第一個(gè)問題是,社會所需要的人才結(jié)構(gòu)和學(xué)校培養(yǎng)出來的人才有錯(cuò)位。第二個(gè)問題是,學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)與他在實(shí)際工作上所需要的知識有錯(cuò)位。第三個(gè)問題是,學(xué)生的意愿和單位所需要人才的意愿也出現(xiàn)了一種錯(cuò)位,并不是沒有這方面的就業(yè)崗位,而是因?yàn)閷W(xué)生期望值過高,造成了就業(yè)難問題。

趙艷林認(rèn)為,這種情況的發(fā)生實(shí)際上是給人才培養(yǎng)提了個(gè)醒:“我們需要提高高等教育的質(zhì)量,想想學(xué)校培養(yǎng)的人才,除了知識、能力之外,他所具有的一些素質(zhì)應(yīng)該是什么?我們怎樣培養(yǎng)出這樣高質(zhì)量的人才,以便更好地適用于社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。現(xiàn)在我們正在建設(shè)中國特色社會主義,要實(shí)現(xiàn)國家的富強(qiáng)、民族的振興和人民的幸福,要實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)中國夢,也在呼吁高等教育承擔(dān)起人才培養(yǎng)的責(zé)任!

(責(zé)編:潘金潔瓊(實(shí)習(xí)生)、熊旭)


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