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王旭明:傳統(tǒng)文化繼承者為外語所累 應(yīng)弱化英語強化母語

2014年10月20日16:57    來源:人民微博    手機看新聞
原標(biāo)題:王旭明:傳統(tǒng)文化繼承者為外語所累 應(yīng)弱化英語強化母語

  人民網(wǎng)北京10月20日電(劉云 實習(xí)生申晴)文化需要發(fā)展,需要創(chuàng)新,更需要繼承。中國傳統(tǒng)文化與世界文化的碰撞、交流和交融中,彰顯出獨特魅力,也曾從開放的文化交流中汲取到更多靈感。然而,“英語至上”“考試為王”的大環(huán)境下,傳統(tǒng)文化也面臨著種種挑戰(zhàn)。10月20日下午1點,語文出版社社長、原教育部新聞發(fā)言人王旭明做客人民微博微訪談,為網(wǎng)友解讀如何讓傳統(tǒng)文化保持活力。>>點擊進(jìn)入微訪談回放

  訪談一開始,王旭明首先對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出了解釋。他認(rèn)為,“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化從內(nèi)涵上說是仁、義、禮、智、信等,從形式上說有四書五經(jīng)老莊哲學(xué)孔孟之道等,這些都是中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),要去粗取精,全面學(xué)習(xí)!

  然而在生活節(jié)奏飛快的當(dāng)今社會,大家的眼光都投向了各種新奇的異國文化,對我國的傳統(tǒng)文化則過于冷淡。這其中的原因有很多,有自己主觀上的文化選擇傾向,也有客觀大環(huán)境的片面引導(dǎo)等等。王旭明舉例,“強制考取職稱英語,這就算是霸王條例,在當(dāng)前屬于阻礙人民繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的絆腳石。學(xué)考古的、學(xué)古代文獻(xiàn)的、學(xué)中醫(yī)藥的等等中華文化傳統(tǒng)的第一傳承者都要被外語所累,被考外語證所限制。”

  事實上,學(xué)英語和發(fā)揚傳統(tǒng)文化并不矛盾!耙环矫嫖覀儗τ⒄Z的學(xué)習(xí)要求和各項制度都十分到位,另一方面對母語學(xué)習(xí)的要求和各項制度都十分不到位。二者反差巨大,甚至成為一種畸態(tài)!贬槍Υ爽F(xiàn)狀,王旭明呼吁“弱化英語,強化母語。”王旭明認(rèn)為,學(xué)好本國傳統(tǒng)文化,才有更堅實的基礎(chǔ)去拓展知識,學(xué)習(xí)更多人文,增進(jìn)道德,健全人格。

  “長期以來,由于歷史和多方面的原因,我們的文化傳統(tǒng)不是繼承得多了,是少了,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,是幾乎斷了。面對這樣一種狀況,當(dāng)下最急迫、最重要、最關(guān)鍵的是拿出硬措施和真辦法繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化!蓖跣衩魈岢,朗讀和背誦是中國傳統(tǒng)文化習(xí)得的重要方法,也是科學(xué)有效的漢語文化方法之一。無論是繼承文化傳統(tǒng),還是提高語文能力都可以從加強朗讀和背誦開始。此外,王旭明還提到,文藝工作者應(yīng)多拿出一些好的文藝作品,將影視作品作為弘揚傳統(tǒng)文化的媒介,讓傳統(tǒng)文化更廣泛、更深入地?zé)òl(fā)活力,并產(chǎn)生影響。

(責(zé)編:歐興榮、熊旭)


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