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語言天才？俄3歲男孩會說多種語言漢字學(xué)一次就記住 2019-10-10
學(xué)校應(yīng)如何落實(shí)家庭教育指導(dǎo)責(zé)任 2019-10-08
建立共享理解，打通家庭學(xué)校社會教育 2019-10-08
范徽麗：將學(xué)前教育帶到祖國的邊疆海島 2019-09-27
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幼小銜接不必盲目“搶跑” 專家：家長需調(diào)整好心態(tài) 2019-09-25
《兒童個人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)規(guī)定》10月1日正式實(shí)施 2019-09-25
首都大中小幼教師同臺講述育人故事 2019-09-23
“狗狗教授”幼兒園狂圈粉教孩子學(xué)會與動物相處 2019-09-20
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教培機(jī)構(gòu)制造焦慮 “劇場效應(yīng)”讓家長被“綁架” 2019-08-30
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韓杰才徐衛(wèi)林余淼杰黃寶印姜虹王旭東李計勇羅蓉何仕吳廣明倪紅衛(wèi) 陳相鬆羅鐘鉉於文進(jìn) 楊建偉

韓杰才   徐衛(wèi)林   余淼杰
黃寶印   姜虹   王旭東
李計勇   羅蓉   何仕

吳廣明倪紅衛(wèi) 陳相鬆

羅鐘鉉於文進(jìn) 楊建偉

首都教育系統(tǒng)將以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國家富強(qiáng)之基，回答好“強(qiáng)國建設(shè)，教育何為？教育強(qiáng)國，首都何為”這一重大時代命題。

首都教育系統(tǒng)將以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國家富強(qiáng)之基，回答好“強(qiáng)國建設(shè)，教育何為？教育強(qiáng)國，首都何為”這一重大時代命題。

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