廉毅敏 致辭
唐風(fēng)晉韻聚太原,秋高氣爽話育人。10月25日,60余位高校校長書記將相聚在汾水之濱,參加以“回歸·創(chuàng)新·育人”為主題的人民網(wǎng)第五屆大學(xué)校長論壇。合力探索中國特色世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的建設(shè)之路,為加快補齊教育短板推進教育改革建言獻策。
嘉 賓: 顧 鋒 上海交通大學(xué)黨委副書記 嘉 賓: 黃海軍 北京航空航天大學(xué)副校長 嘉 賓: 郭雨蓉 南方科技大學(xué)黨委書記
嘉 賓: 張鳳寶 天津大學(xué)副校長 嘉 賓: 許曉東 華中科技大學(xué)副校長 嘉 賓: 陳 峰 長安大學(xué)校長 名單按照嘉賓發(fā)言順序排列
嘉 賓: 劉 波 中國礦業(yè)大學(xué)書記 嘉 賓: 董健康 中國民航大學(xué)校長 嘉 賓: 劉長青 湘潭大學(xué)副校長
嘉 賓: 徐建平 同濟大學(xué)黨委副書記 嘉 賓: 錢永華 西北農(nóng)林科技大學(xué)副校長 嘉 賓: 邢國明 山西農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長 名單按照嘉賓發(fā)言順序排列
嘉 賓: 徐 飛 西南交通大學(xué)校長 嘉 賓: 林東偉 廈門大學(xué)黨委副書記 嘉 賓: 王旭東 北京舞蹈學(xué)院黨委書記
嘉 賓: 朱炳文 內(nèi)蒙古大學(xué)書記 嘉 賓: 趙軍武 西安交通大學(xué)黨委副書記 嘉 賓: 王 雲(yún) 山西師范大學(xué)副校長 名單按照嘉賓發(fā)言順序排列
嘉 賓: 馬懷德 中國政法大學(xué)副校長 嘉 賓: 高中偉 四川師范大學(xué)副校長
嘉 賓: 劉正江 大連海事大學(xué)副校長 嘉 賓: 馬洪奎 四川傳媒學(xué)院校長 名單按照嘉賓發(fā)言順序排列
黨的十九大明確提出,優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),強調(diào)培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人,加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科,是繼211和985之后,國家在高等教育領(lǐng)域確定實施的又一項重大戰(zhàn)略舉措。
西北工業(yè)大學(xué)自誕生的那一天起,就始終堅持以人才培養(yǎng)為根本,為國家的富強砥礪前行、與民族的振興同心相向、為科教興國建功立業(yè)。西北工學(xué)院、華東航空學(xué)院、原“哈軍工”空軍工程系三源合一、強強融合,形成了西工大人扎根西部、艱苦奮斗,求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新,追求一流、獻身國防的優(yōu)秀品質(zhì)。
學(xué)校實施思想政治工作質(zhì)量提升工程,推動“思政課程”向“課程思政”轉(zhuǎn)變,構(gòu)建全員全過程全方位“三全育人”大格局。推進落實“四個回歸”,切實提高本科教育質(zhì)量,面向海事全產(chǎn)業(yè)鏈,進一步優(yōu)化專業(yè)布局,按照“新工科”建設(shè)思路,推進傳統(tǒng)工科專業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
依托60余年園林教育的歷史積澱和學(xué)科特色,北京林業(yè)大學(xué)積極構(gòu)建風(fēng)景園林專業(yè)人才培養(yǎng)的“一模式、二體系、三平臺”,著力打造風(fēng)景園林一流本科教育,積極探索國內(nèi)頂尖、國際一流的風(fēng)景園林精英人才培養(yǎng)新模式,取得了良好成效。
2019年,我校將深入學(xué)習(xí)貫徹落實全國教育大會精神,牢牢抓住“雙一流”建設(shè)這一大好機遇,繼續(xù)堅持改革創(chuàng)新,以凝聚人心、完善人格、培育人才、造福人民為工作目標,培養(yǎng)大批高素質(zhì)法治人才,奮力譜寫中國特色世界一流法科強校建設(shè)的嶄新篇章,為全面依法治國和中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)貢獻新的更大力量!
民航一直是我國交通運輸服務(wù)行業(yè)的標桿。隨著航空運輸在綜合交通運輸中的比重逐步提高,越來越成為大眾化的交通出行方式,受社會關(guān)注度越來越高。正是這種特殊性,決定了民航人在新時代新征程中所肩負的責(zé)任會更多、擔(dān)當會更重?!胺彼M是心頭血,灑向千峰秋葉丹。”
一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵在於培養(yǎng)一流的人才,本科教育是培養(yǎng)一流人才最重要的基礎(chǔ)。長安大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,落實立德樹人根本任務(wù),大力創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念,積極探索人才培養(yǎng)模式,著力提升人才培養(yǎng)能力,加快建設(shè)高水平本科教育。
為全面貫徹落實黨的十九大精神,貫徹落實全國高校思想政治工作會議、全國教育大會精神及全國本科教學(xué)工作會議精神,落實立德樹人根本任務(wù),推進 “一流大學(xué)一流學(xué)科”建設(shè),培養(yǎng)一流本科人才,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出臺實施“雙一流一卓越”本科教學(xué)改革意見,旨在全面提升本科教育質(zhì)量。
東北林業(yè)大學(xué)積極學(xué)習(xí)貫徹落實全國教育大會和新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神,聚焦本科教育改革,在全校范圍內(nèi)不斷轉(zhuǎn)變思想,凝聚共識,多措並舉,開啟了振興本科教育、培養(yǎng)一流人才的新征程。
中國語言資源保護工程是由教育部、國家語委領(lǐng)導(dǎo)實施的一項大型語言文化類國家工程,內(nèi)容主要包括漢語方言調(diào)查、少數(shù)民族語言調(diào)查、已有資源匯聚、採錄展示平臺建設(shè)等方面。計劃在2015-2019年期間,按統(tǒng)一的規(guī)范標準實地調(diào)查保存全國1500個地點的漢語方言和少數(shù)民族語言,調(diào)查數(shù)據(jù)將匯聚成為中國語言資源庫。
學(xué)校主動把對接國家戰(zhàn)略需求、服務(wù)國家“一帶一路”建設(shè)、提高社會服務(wù)能力作為重要辦學(xué)目標,積極推動國家教育體制改革試點項目“探索地方、行業(yè)、企業(yè)合作共建新模式”,加強與各級政府、地區(qū)、行業(yè)的交流與合作,增強學(xué)校社會服務(wù)協(xié)同創(chuàng)新能力,不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平和社會影響力。
北京吉利學(xué)院為響應(yīng)中央精準扶貧號召,吉利控股集團於2016年啟動實施“吉時雨”精準扶貧項目,到2020年,計劃投入5—7億元,通過產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、就業(yè)扶貧、農(nóng)業(yè)扶貧等舉措,精準幫扶吉利控股集團旗下子公司所在地河北、山西、陝西、江西、湖南、貴州、四川、浙江、福建等9個省的建檔立卡戶貧困家庭脫貧。
非常感謝人民網(wǎng)搭建“大學(xué)校長論壇”這樣一個平臺,讓我們高校負責(zé)人可以將自己的聲音通過網(wǎng)民已經(jīng)覆蓋200多個國家和地區(qū)的人民網(wǎng)傳向全世界。今天,我代表湘潭大學(xué)做校長發(fā)布,我的主題是“扎根偉人故裡,服務(wù)國家建設(shè),加快推進‘辦得更好、更有特色’的高水平現(xiàn)代大學(xué)建設(shè)”。
如何破解科技創(chuàng)新成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化不通暢的難題?近年來,西南交通大學(xué)積極探索職務(wù)科技成果混合所有制改革,致力於打通科技成果轉(zhuǎn)化的“最后一公裡”,由此帶來的全面創(chuàng)新改革試驗“四川經(jīng)驗”正在推向全國。
站在新的歷史起點上,西安交大人傳承弘揚西遷精神,在推進“雙一流”建設(shè)中,隻爭朝夕,大干快上,圍繞國家“一帶一路”倡議和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略主動作為,奮力創(chuàng)造留下歷史印跡的新貢獻,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻交大力量。
針對高校人才培養(yǎng)過程中教育教學(xué)觀念、課堂教學(xué)方式、信息技術(shù)運用、學(xué)生學(xué)習(xí)成效評價等薄弱環(huán)節(jié),2014年開始,山西師范大學(xué)以改造課堂為突破口深化人才培養(yǎng)模式改革,統(tǒng)籌推動課堂教學(xué)模式、課程體系與教學(xué)內(nèi)容、實踐教學(xué)體系、教學(xué)管理與學(xué)生評價等一體化改革,在實踐中探索出一條地方高?;貧w人才培養(yǎng)本位的新路徑。
立德樹人是一項系統(tǒng)工程,我們要全面深入貫徹落實全國教育大會精神,落實新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議的部署,堅持以本為本,全力打造一流本科教育,加快建設(shè)中國特色世界一流大學(xué),為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新貢獻。
要用思想文化“軟”實力打造具有中國特色的世界一流大學(xué)、一流本科,將國際通行標準與中國特色緊密結(jié)合,在新時代教育工作中堅持立德樹人,始終將“培養(yǎng)什麼人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人、靠誰培養(yǎng)人”作為思想和行動上的出發(fā)點和落腳點,不斷深化教育改革創(chuàng)新,構(gòu)建起體現(xiàn)自身價值內(nèi)涵的人才培養(yǎng)體系。
充分利用自治區(qū)推進高質(zhì)量發(fā)展的機遇期,錨定站位,守正創(chuàng)新,以國家“雙一流”建設(shè)總體方案、實施辦法和指導(dǎo)意見為指南,以入選“部省合建”高校為契機,全面提升辦學(xué)水平和綜合實力,當好內(nèi)蒙古高等教育內(nèi)涵發(fā)展的領(lǐng)頭雁。
成都工業(yè)學(xué)院近年來注重活化應(yīng)用型本科院校的歷史,並將其現(xiàn)代化傳承理念與實踐邏輯相結(jié)合,以長期隸屬部委、工科辦學(xué)為主,“實業(yè)興國”辦學(xué)宗旨,“手腦並用、學(xué)做合一”校訓(xùn)為傳統(tǒng)和基礎(chǔ),以內(nèi)涵發(fā)展、改革發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和協(xié)同發(fā)展為發(fā)展路徑,積極建設(shè)四川省應(yīng)用型本科示范高校。