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當(dāng)“居家辦公”碰上“線上授課” 2022-05-09
勞動教育何以再引重視 2022-05-09
奮力奔跑在青春賽道上 2022-05-04
傳統(tǒng)與新興文學(xué)教育如何攜手并進(jìn) 2022-05-04
辦好思政課這門立德樹人的關(guān)鍵課程 2022-04-27
培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣需要家校社合力 2022-04-26
高校非遺人才培養(yǎng)要處理好“本”與“末”的關(guān)系 2022-04-26
做剛健有為的新時(shí)代青年 2022-04-22
熱起來的運(yùn)動場還需要冷思考 2022-04-21
遏制青少年近視肥胖如何用好“體育療法” 2022-04-20

法治副校長：呵護(hù)“少年的你” 2022-04-19
藝術(shù)院校：選才“以人為本” 育人“因材施教” 2022-04-19
“強(qiáng)基計(jì)劃”應(yīng)以特色培養(yǎng)模式吸引考生 2022-04-15
當(dāng)曼徹斯特大學(xué)的碩士成了崔各莊的“城管” 2022-04-15
高度重視家庭家教家風(fēng)建設(shè) 2022-04-15
大齡讀研為哪般 2022-04-14
研究生培養(yǎng)，要以課程為抓手 2022-04-12
高校辦學(xué)，不能“一切為考研讓路” 2022-04-12
職業(yè)教育數(shù)字化要把握三個(gè)“用” 2022-04-11
“授權(quán)”“松綁”離不開科學(xué)的人才工作業(yè)績觀 2022-04-10

清理不合理入學(xué)門檻：重申“有教無類” 2022-04-06
遏制考研“高考化”：必須扛住功利化辦學(xué)“壓力” 2022-03-30
超八成青年“睡前玩手機(jī)”亟需警惕與矯正 2022-03-25
開設(shè)人工智能專業(yè)，不能只為“蹭熱點(diǎn)” 2022-03-24
主動作為，推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展 2022-03-22
提升中小學(xué)教師科研素養(yǎng)要打好“組合拳” 2022-03-22
講好北京冬奧這堂思政大課 2022-03-15
用好北京冬奧會遺產(chǎn) 培育社會主義核心價(jià)值觀 2022-03-15
專家建言應(yīng)全面評估考生研究能力 2022-03-13
積極探索體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的作業(yè)設(shè)計(jì) 2022-03-01

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韓杰才徐衛(wèi)林余淼杰黃寶印姜虹王旭東李計(jì)勇羅蓉何仕吳廣明倪紅衛(wèi) 陳相松羅鐘鉉于文進(jìn) 楊建偉

韓杰才   徐衛(wèi)林   余淼杰
黃寶印   姜虹   王旭東
李計(jì)勇   羅蓉   何仕

吳廣明倪紅衛(wèi) 陳相松

羅鐘鉉于文進(jìn) 楊建偉

首都教育系統(tǒng)將以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國家富強(qiáng)之基，回答好“強(qiáng)國建設(shè)，教育何為？教育強(qiáng)國，首都何為”這一重大時(shí)代命題。

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