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張培麗：避免“千鎮(zhèn)一面”，有針對(duì)性地引進(jìn)和留住人才 2023-02-28
房宏琳：集聚青年人才是中小城鎮(zhèn)加快發(fā)展的重要途徑 2023-02-28
公考打破“35歲門檻”消除職場(chǎng)年齡歧視 2023-02-24
教師“直播帶人”為促就業(yè)開(kāi)辟新思路 2023-02-24
“作業(yè)熔斷”不是減負(fù)的萬(wàn)能鑰匙 2023-02-23
營(yíng)造良好生態(tài) 推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展 2023-02-21
弘揚(yáng)延安精神，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才 2023-02-21
抓好“四個(gè)融入”，用延安精神鑄魂育人 2023-02-21
讓學(xué)校體育火起來(lái)（縱橫） 2023-02-20
以數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能高等教育內(nèi)涵式發(fā)展 2023-02-15

新春開(kāi)學(xué)，請(qǐng)收下這三個(gè)“禮包” 2023-02-13
職場(chǎng)年齡歧視緣何難解 2023-02-13
健全服務(wù)體系為穩(wěn)就業(yè)“搭橋鋪路” 2023-02-09
高水平研究型醫(yī)院建設(shè)需要高質(zhì)量醫(yī)學(xué)創(chuàng)新 2023-02-04
加大改革力度，推進(jìn)中高職一體化建設(shè) 2023-01-31
大學(xué)生綠色低碳發(fā)展教育亟待加強(qiáng) 2023-01-31
素質(zhì)教育如何突破“兩難糾結(jié)” 2023-01-31
全面提升法治人才培養(yǎng)能力為全面依法治國(guó)提供堅(jiān)實(shí)人才保障 2023-01-31
立法創(chuàng)新助力實(shí)現(xiàn)“幼有善育” 2023-01-28
深化體育教育改革促進(jìn)青少年全面發(fā)展 2023-01-18

大力推進(jìn)職教育人方式變革 2023-01-13
加強(qiáng)黨建組織高質(zhì)量科研 2023-01-12
補(bǔ)齊公共圖書(shū)館發(fā)展短板 2023-01-11
推動(dòng)“科技—產(chǎn)業(yè)—金融”良性循環(huán) 2023-01-11
職教高考新規(guī)定打開(kāi)中職新賽道 2023-01-10
推進(jìn)職業(yè)教育改革須深化產(chǎn)教融合 2022-12-30
尋找兒童電影“新一春” 2022-12-21
辦好職業(yè)教育托起殘疾人就業(yè)夢(mèng)想 2022-12-06
中小學(xué)競(jìng)賽應(yīng)回歸興趣屬性（縱橫） 2022-11-25
重視勞動(dòng)教育，發(fā)揮主陣地功效 2022-11-24

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韓杰才徐衛(wèi)林余淼杰黃寶印姜虹王旭東李計(jì)勇羅蓉何仕吳廣明倪紅衛(wèi) 陳相松羅鐘鉉于文進(jìn) 楊建偉

韓杰才   徐衛(wèi)林   余淼杰
黃寶印   姜虹   王旭東
李計(jì)勇   羅蓉   何仕

吳廣明倪紅衛(wèi) 陳相松

羅鐘鉉于文進(jìn) 楊建偉

首都教育系統(tǒng)將以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基，回答好“強(qiáng)國(guó)建設(shè)，教育何為？教育強(qiáng)國(guó)，首都何為”這一重大時(shí)代命題。

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