人民網(wǎng)首頁關(guān)注鄉(xiāng)村教師流失

關(guān)注鄉(xiāng)村教師流失

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兩個村小和八個娃 三個年近六旬老師堅守近40年

四川新聞網(wǎng)(2014-11-07 08:55)

  在空蕩、昏暗的教室里,王祥云在給二年級兩個孩子上課。 在資陽市安岳縣城西鄉(xiāng),有三個年近六旬的老師,堅守村小近40年,只為教書育人的承諾。堅守報國村小38年的老師王祥云表示:“我再過兩年多就退休了,為了這6個孩子,我也要站好最后一班崗。” 兩個學生的課堂 “隊、找、響..…[詳細]

農(nóng)村教師沒尊嚴,哪來教育公平(教育視界·關(guān)注農(nóng)村教師隊伍建設(shè)③)

人民網(wǎng)-人民日報(2014-11-06 07:11)

  制圖:張芳曼 愛心支教老師正在輔導一名女生學習繪畫基本知識。 人民視覺 今年10月,李克強總理在給安徽省金寨縣希望小學師生回信中指出“消除貧困或難短時兌現(xiàn),創(chuàng)…[詳細]

農(nóng)村教師編制政策需重新審視(憑欄處)

人民網(wǎng)-人民日報(2014-11-06 07:11)

  多年來,國家對農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的一系列舉措有了明顯成效,但數(shù)據(jù)表明,農(nóng)村教師隊伍仍是全國教師隊伍建設(shè)的薄弱部分,還要持續(xù)強化,不能松懈。 教師的供給渠道,即教師聘任主體和薪酬支付主體,主要有政府財政供給渠道和非財政渠道兩大類。政府財政供給渠道還包含很多種小類別,例如國家、省、市、縣、鄉(xiāng)多…[詳細]

“小王子”與鄉(xiāng)村教師

人民網(wǎng)-人民日報(2014-10-30 07:14)

  有這樣一則有關(guān)“小王子”的故事。關(guān)乎愛,關(guān)乎付出。 小王子有一個小小的星球,星球上忽然綻放了一朵嬌艷的玫瑰花,小王子從來沒有見過這么美麗的花,他愛上了這朵玫瑰,細心地呵護她。那段日子,小王子以為這是一朵唯一的花,只有他的星球上才有。然而,等他來到地球,發(fā)現(xiàn)地球上有許多這樣的花,他才知道,…[詳細]

最美鄉(xiāng)村教師鄧麗:大山深處一抹紅

中國青年報(2014-10-13 07:26)

  “你來自哪里?” “湖北恩施! 9月28日,中央民族工作會議暨國務(wù)院第六次全國民族團結(jié)進步表彰大會上,習近平總書記親手給身穿大紅色民族服裝的土家族姑娘鄧麗頒發(fā)了“全國民族團結(jié)進步模范個人”榮譽證書,并親切地詢問了她的情況。 2008年畢業(yè)于武漢工商學院的鄧麗是一名80后…[詳細]

鄉(xiāng)村教師倪國慶:見證中國山村小學的變遷

中國廣播網(wǎng)(2014-10-02 08:13)

  據(jù)中國之聲《新聞和報紙摘要》報道,倪國慶,1971年10月1號出生,江西省南豐縣一名普通的鄉(xiāng)村教師。堅守25年,輾轉(zhuǎn)6所鄉(xiāng)村學校,教書育人,他和孩子們有哪些故事? 在南豐縣市山鎮(zhèn)中心小學,記者見到了正在給孩子們上課的倪國慶。倪老師說,因為父親是一名民辦教師,他從小就立志也要成為一名人民教…[詳細]

西藏墨脫邦辛鄉(xiāng)完全小學鄉(xiāng)村教師格桑德吉:門巴族的護夢人

新華網(wǎng)(2014-09-25 14:57)

  門巴族的護夢人——記西藏墨脫縣邦辛鄉(xiāng)完全小學鄉(xiāng)村教師格桑德吉 新華網(wǎng)拉薩9月25日電(張京品、姚歡)常年往返在滿是泥石流、山體滑坡的道路上,14年從未間斷護送學生安全回家,將200多名孩子送到家鄉(xiāng)外繼續(xù)學習,被鄉(xiāng)親們稱為“門巴族的護夢人”,她就是西藏墨脫縣邦辛鄉(xiāng)完全小學鄉(xiāng)村教師格桑德吉![詳細]

廣東韶關(guān)表彰100名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師

中國教育報(2014-09-23 09:02)

  本報訊(特約通訊員 盧升)為落實省市“強師工程”目標,鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村從教,提升農(nóng)村教師的整體素質(zhì),建設(shè)一支扎根山區(qū)、奉獻山區(qū)的隊伍,日前,廣東省韶關(guān)市教育局評選表彰了100名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師(其中優(yōu)秀鄉(xiāng)村校長15名)。 據(jù)了解,從今年5月開始,當?shù)乇阍谌蟹秶鷥?nèi)發(fā)起了評選鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師活動…[詳細]

鄉(xiāng)村教師倒苦水:政府重視被轉(zhuǎn)換成各種檢查

人民網(wǎng)-教育頻道(2014-09-18 11:26)

  人民網(wǎng)北京17日電(記者申寧 實習生田暢)“三年來我一直在個人前途和個人堅守兩者之間搖擺著。我們這里存在的教育問題眾多,不容樂觀,亟待解決。 9月9日,本網(wǎng)刊發(fā)的一位鄉(xiāng)村教師的來信,引發(fā)了人們對農(nóng)村為何留不住優(yōu)秀教師的思考,網(wǎng)友楊老師在微博中這樣留言。這位老師在接受記者采訪時表示,鄉(xiāng)村老師存在檢查…[詳細]

鄉(xiāng)村教師甘貧守困40年:為了娃娃們值!

新華網(wǎng)(2014-09-18 09:25)

  新華網(wǎng)沈陽9月18日電(彭卓、李勝基)為了2000多名學生的未來,遼寧省阜蒙縣化石戈學校教師高鳳祥,放棄參軍、考大學,無悔堅守貧困山村的三尺講臺40年,以身作翼助鄉(xiāng)村孩子們“飛出”大山。 1974年,高鳳祥來到遼寧省阜蒙縣做民辦教師。四面環(huán)山的貧困環(huán)境、難以果腹的微薄收入、親友的不理解,…[詳細]

關(guān)注鄉(xiāng)村教師應(yīng)成為社會常態(tài)

人民網(wǎng)-教育頻道(2014-09-16 15:53)

  倍受世人關(guān)注的2014尋找“最美鄉(xiāng)村教師”的頒獎典禮已經(jīng)落下帷幕。經(jīng)過兩個多月的尋找和推選,最終選出了12名“最美鄉(xiāng)村教師”和10名“特別關(guān)注鄉(xiāng)村教師”。我為他們的感人事跡和執(zhí)著堅守而感動。我認為無論給他們多么絢麗的鮮花,多么熱烈的掌聲都是值得的,都不足為過。他們是我們這個時代的脊梁,是我們這個民族…[詳細]

廣西實施鄉(xiāng)村教師生活補助計劃

中國青年報(2014-09-16 07:48)

  今年,廣西壯族自治區(qū)啟動實施鄉(xiāng)村教師生活補助計劃,自治區(qū)財政按每人每月不低于200元的標準對連片特困地區(qū)鄉(xiāng)、村學校和全區(qū)教學點義務(wù)教育教師給予獎勵補助,進一步激發(fā)農(nóng)村教師工作積極性。目前,已安排下達1.37億元獎補5.73萬名義務(wù)教育學校教師(含特崗教師)。 自治區(qū)教育廳人事處相關(guān)負責人…[詳細]

該為“獨自堅守”的鄉(xiāng)村教師做點什么?

人民網(wǎng)-教育頻道(2014-09-15 10:42)

  在今年全國“教書育人楷!钡脑u選中,黑龍江省鐵力市工農(nóng)鄉(xiāng)中心校蘭河教學點教師仲威平光榮當選。仲老師默默無聞、盡職盡守,帶給了我們一連串令人震撼的數(shù)字:在“一人一!钡臓顩r下,一干就是20多年,為了不讓孩子們失學,他每天騎車近20公里,往返在鄉(xiāng)間小路上,走過了近10萬公里的“送學路”,騎壞了4輛自行車…[詳細]

“最美鄉(xiāng)村教師”央視頒獎

人民網(wǎng)-人民日報海外版(2014-09-15 07:15)

  由中央電視臺和光明日報社聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動頒獎典禮于今年9月10日教師節(jié)當晚在央視播出。 朱敏才孫麗娜夫婦(貴州)、曾維奮(海南)、周麗娜(新疆)、劉月升(天津)、張美麗張秀麗姐妹(內(nèi)蒙古)、張偉(河南)、秦開美(湖北)、陳臘英(江西)、王偏初(四川)、胡清汝(河…[詳細]

福建日報:請多關(guān)注鄉(xiāng)村教師的老問題

福建日報(2014-09-12 13:25)

  9月10日,我們迎來第30個教師節(jié)。由中央電視臺和光明日報社聯(lián)合舉 辦 的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動,已經(jīng)走過三個年頭。開展這一活動,最大的意義在于提醒我們,鄉(xiāng)村教師這個普通而又特殊的群體需要我們更多的關(guān)注。 今年暑假,光明日報社駐湖南記者站組織大學生志愿者深入鄉(xiāng)村,到湖南省炎陵縣、新化縣…[詳細]

給40個孤兒當?shù)鶍尩泥l(xiāng)村教師

新華網(wǎng)(2014-09-12 08:34)

  新華網(wǎng)太原9月12日電(記者王菲菲)鄉(xiāng)村教師張留寨還記得12歲的劉小斌(化名)5年前剛來土溝聯(lián)校時的情景:個子小小、瘦瘦的,不會自己穿衣洗臉,夜里哭著要找爺爺…… 小斌身世坎坷,是個孤兒。還未滿月,父親就出車禍去世了,母親不久也離開了家,是爺爺奶奶將他撫養(yǎng)長大。6歲時,奶奶也去世了,剩下…[詳細]

我不贊成優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師“留”下來

人民網(wǎng)-教育頻道(2014-09-11 18:11)

  近日,看了《一位鄉(xiāng)村教師的來信 農(nóng)村為何留不住優(yōu)秀教師》一文,感觸很多;叵霐(shù)年前,我也是一名鄉(xiāng)村教師,并且在鄉(xiāng)村任教了七年之久。這七年,讓我對鄉(xiāng)村教育有了更多的體認和感受。其中,我最大的一個感受就是,無論賦予教師多少光輝燦爛的頭銜,諸如太陽底下最光輝的職業(yè)、人類的靈魂工程師,都不能掩飾 “鄉(xiāng)村”、…[詳細]

改善鄉(xiāng)村教師的待遇比給予鮮花更重要

光明網(wǎng)(2014-09-11 14:38)

  由光明日報與中央電視臺聯(lián)合主辦的2014“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動9日在京正式揭曉。朱敏才、孫麗娜夫婦等14人獲得了“最美鄉(xiāng)村教師”的稱號;清華大學研究生支教團獲得了“最美鄉(xiāng)村教師支教團體”稱號;同時還有12人被推選為“特別關(guān)注鄉(xiāng)村教師”等等榮譽稱號。(9月10日《光明日報》) 這些獲選的…[詳細]

網(wǎng)友細數(shù)農(nóng)村優(yōu)秀教師流失原因 為“留人”支招

人民網(wǎng)-教育頻道(2014-09-11 14:16)

  人民網(wǎng)北京9月10日電(記者 賀迎春)本網(wǎng)昨日刊發(fā)“林日新”網(wǎng)友《優(yōu)秀的鄉(xiāng)校成了城市學校的“教師培訓基地”,正常嗎?》一文以來,很多網(wǎng)友通過新聞留言、論壇跟貼、微信、微博、郵件等渠道發(fā)表了對鄉(xiāng)村教師流失的看法,有擔憂、有分析、有建言。記者對這些觀點進行了疏理,希望網(wǎng)友們繼續(xù)就這個話題進行討論。 …[詳細]

讓優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師“留得住”要從源頭想辦法

人民網(wǎng)-教育頻道(2014-09-11 14:16)

  近日,人民網(wǎng)刊發(fā)的一封“優(yōu)秀的鄉(xiāng)校成了城市學校的‘教師培訓基地’,正常嗎?”的教師來信,再次將人們的目光聚焦于鄉(xiāng)村教師群體。如何讓優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師能夠“留得住”,不僅是事關(guān)鄉(xiāng)村教育的大事,也是事關(guān)中國教育的大事。 長期以來,城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)導致我國城鄉(xiāng)生活環(huán)境、學校條件、教師待遇存在較大差異,優(yōu)秀鄉(xiāng)村…[詳細]

朱敏才、孫麗娜夫婦等獲“最美鄉(xiāng)村教師”稱號

人民網(wǎng)-人民日報(2014-09-11 07:31)

  本報北京9月10日電。ㄈ螉檴櫋⑺戊o思)由中央電視臺和光明日報社聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動,經(jīng)過兩個多月的尋找和推選,日前揭曉“最美鄉(xiāng)村教師”名單。朱敏才、孫麗娜夫婦等獲得“最美鄉(xiāng)村教師”榮譽稱號,清華大學研究生支教團隊獲“最美鄉(xiāng)村教師支教團體”榮譽稱號,邵英文等被推選為“特別關(guān)…[詳細]

不要到教師節(jié)才想起教師 一位鄉(xiāng)村教師的建議

人民網(wǎng)-教育頻道(2014-09-10 17:30)

  編輯同志你們好! 看了《一位鄉(xiāng)村教師的來信 農(nóng)村為何留不住優(yōu)秀教師》的文章,深有感觸。我原來也是一名農(nóng)村教師,在村級小學干了5年,深刻體會到為什么農(nóng)村留不住教師的原因。這跟近年來拜金主義、享樂主義、投機主義的思潮有關(guān)系,跟農(nóng)村教育教學設(shè)施、條件很差也有關(guān)系。從我與農(nóng)村教師的接觸過程中了解到,有的…[詳細]

評論:讓鄉(xiāng)村教師成為足夠體面的職業(yè)

河北日報(2014-09-10 16:19)

  今年暑假,光明日報社駐湖南記者站組織大學生志愿者深入鄉(xiāng)村,到湖南省炎陵縣、新化縣、漣源市、沅陵縣、寧鄉(xiāng)縣、臨澧縣、汝城縣等地走訪了152位鄉(xiāng)村教師,對他們的生存狀態(tài)進行全方位調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村教師普遍存在隊伍老化加劇、職稱晉升難、工資偏低、缺少培訓提高機會、看不起大病、工作積極性下降等突出問題![詳細]

讓優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師“留得住”要從源頭想辦法

人民網(wǎng)-教育頻道(2014-09-10 16:18)

  近日,人民網(wǎng)刊發(fā)的一封“優(yōu)秀的鄉(xiāng)校成了城市學校的‘教師培訓基地’,正常嗎?”的教師來信,再次將人們的目光聚焦于鄉(xiāng)村教師群體。如何讓優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師能夠“留得住”,不僅是事關(guān)鄉(xiāng)村教育的大事,也是事關(guān)中國教育的大事。 長期以來,城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)導致我國城鄉(xiāng)生活環(huán)境、學校條件、教師待遇存在較大差異,優(yōu)秀鄉(xiāng)村…[詳細]

鄉(xiāng)村教師:想對總書記說把大城市淘汰的設(shè)備給我們

中國青年報(2014-09-10 05:10)

  今天(9日)上午,北京師范大學“中小學教師國家級培訓計劃”的課堂上,來自貴州的中小學農(nóng)村教師正和鄭國民教授討論“小學語文教學”問題時,教室門前出現(xiàn)了一位出乎所有人意料的客人。 “是習總書記!”老師們先是愣住了,隨后激動地起立鼓掌歡迎。習近平總書記走進教室和每個人握手,并坐在聽課老師中間。…[詳細]

多地“最美鄉(xiāng)村教師”不發(fā)表彰獎金 教師稱有遺憾

新華網(wǎng)(2014-09-10 01:52)

  “最美鄉(xiāng)村教師”表彰獎金該不該發(fā)? 第三十個教師節(jié)來臨之際,全國許多地方都對優(yōu)秀教師給予表彰!白蠲类l(xiāng)村教師”“十佳班主任”“優(yōu)秀教師”,榮譽稱號林林總總,但與以往不同的是,在一些地方,今年的表彰會“只見證書,不見獎金”。表彰是不是應(yīng)該“獎金”“證書”同在?這些爭議成了教師節(jié)的熱點話題![詳細]

西藏不斷提高鄉(xiāng)村教師生活補助標準

新華網(wǎng)(2014-09-09 17:46)

  新華網(wǎng)拉薩9月9日電(記者索朗德吉)7日,從西藏自治區(qū)教師工作會議上了解到,從今年起西藏不斷提高鄉(xiāng)村教師生活補助資金標準,到2016年補助標準將達到月人均1000元。 西藏自治區(qū)黨委副書記、西藏自治區(qū)政府主席洛桑江村在會上表示,今后兩年,西藏鄉(xiāng)村教師生活補助資金標準按二類區(qū)每年定額提高每…[詳細]

廣西:今年安排1.37億元獎補5.73萬鄉(xiāng)村教師

新華網(wǎng)(2014-09-09 16:59)

  新華網(wǎng)南寧9月9日電(記者張鶯)廣西壯族自治區(qū)教育廳9日發(fā)布消息稱,今年廣西啟動實施鄉(xiāng)村教師生活補助計劃,目前已安排下達1.37億元獎補5.73萬名義務(wù)教育學校教師。 獎補對象主要是連片特困地區(qū)鄉(xiāng)、村學校和全區(qū)教學點義務(wù)教育教師,每人每月不低于200元,旨在借此激發(fā)農(nóng)村教師工作積極性。 …[詳細]

一位鄉(xiāng)村教師的來信 農(nóng)村為何留不住優(yōu)秀教師

人民網(wǎng)-教育頻道(2014-09-09 08:35)

  優(yōu)秀的鄉(xiāng)校成了城市學校的“教師培訓基地”,正常嗎? 尊敬的編輯老師: 我校是一個鄉(xiāng)村中學,今日教師歸校,筆者發(fā)現(xiàn)這個只有三十多個初中老師的學校,一次被城里中學通過考試選拔走了九位年輕的優(yōu)秀老師,十二個班主任一下少五個,其中有本期初三班的幾門主課老師(語文、數(shù)學、英語,物理等)全…[詳細]

湖南鄉(xiāng)村教師生存現(xiàn)狀調(diào)查:鄉(xiāng)村教師有幾憂?

光明日報(2014-09-09 07:34)

  新化縣爐觀鎮(zhèn)青山中學陸老師接受本報記者和大學生志愿者調(diào)研,填寫調(diào)查問卷。劉丹妮攝 新化縣口前小學王貴凡家的一個陳舊相框嵌著畢業(yè)照,王老師告訴本報記者和大學生志愿者,這是他三十多年的教學生涯最珍貴的留念。劉丹妮攝 近年來國家頒布了不少惠及農(nóng)村教師的政策。但從零散的新聞報道來看…[詳細]

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編者按

導語 本網(wǎng)近日刊發(fā)“林日新”網(wǎng)友《優(yōu)秀的鄉(xiāng)校成了城市學校的“教師培訓基地”,正常嗎?》一文以來,很多網(wǎng)友通過新聞留言、論壇跟貼、微信、微博、郵件等渠道發(fā)表了對鄉(xiāng)村教師流失的看法,有擔憂、有分析、有建言。同時,也有專家給我們寄來評論。對此,我們深表感謝,人民網(wǎng)愿意與大家一起持續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村教師流失問題。

一位鄉(xiāng)村教師的來信:農(nóng)村為何留不住優(yōu)秀教師?

背景

  • 中國有近一半的人生活在農(nóng)村,近一半的學齡兒童在農(nóng)村。鄉(xiāng)村教師拿著最微薄的工資工作在最困難、最偏遠的地方。與以往教師在鄉(xiāng)村是“先生”的地位相比,很多村民渴望自己的孩子考上大學,跳出“農(nóng)門”,很少有人愿意讓自己的孩子再回到農(nóng)村,尤其是不愿意讓孩子當農(nóng)村的教師。待遇低是鄉(xiāng)村教師普遍面臨的問題。由于農(nóng)村教師收入還沒有完全隨著經(jīng)濟社會發(fā)展而相應(yīng)增長,收入水平的提高往往是一次性的整體上浮,之后相當一段時間內(nèi)變化不大。近年來農(nóng)村中小學教師待遇雖然有所提高,但仍屬于清貧的一類。有的農(nóng)村教師表示:“這幾年表面上看農(nóng)村教師工資漲了點,但物價漲得更快,工資實際縮水了!
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