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教育部開展“教育經(jīng)費管理年”活動答記者問【5】

2013年05月20日17:44    來源:教育部網(wǎng)站    手機看新聞

提高專業(yè)化管理水平

問16:為什么要提高經(jīng)費使用管理的專業(yè)化水平?

答:財務(wù)管理工作是一項專業(yè)性比較強的工作,財務(wù)管理工作者必須具備財務(wù)、會計、財政、經(jīng)濟等專業(yè)知識背景,才能真正做好本職工作,真正為事業(yè)發(fā)展服好務(wù)。目前,教育財務(wù)管理工作中存在著管理機構(gòu)不健全、人員素質(zhì)急需提高、管理水平亟待提升的現(xiàn)狀,例如有些地方由于對學(xué)生人數(shù)的統(tǒng)計口徑不規(guī)范,使本應(yīng)享受農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障政策的學(xué)校和學(xué)生得不得相應(yīng)的政策待遇,減少了學(xué)校的公用經(jīng)費補助收入,影響了學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)和教育教學(xué);還有些地方出現(xiàn)學(xué)生背課桌椅上學(xué)的現(xiàn)象,這不僅僅是投入問題,還有管理上的問題。這些情況表明,教育經(jīng)費使用管理的專業(yè)化水平急需進一步提高,這是用好管好教育經(jīng)費的基礎(chǔ)。

問17:如何進一步提高教育財務(wù)人員素質(zhì)?

答:一是要加強教育財會、內(nèi)部審計人員全員培訓(xùn)。目前,我們正在研究制定全國教育系統(tǒng)財務(wù)人員培訓(xùn)規(guī)劃,將通過建立健全培訓(xùn)的管理體制、運行機制和保障機制,探索建立規(guī)范化、制度化的財務(wù)人員培訓(xùn)制度。今年,重點開展《中小學(xué)校財務(wù)制度》和《高等學(xué)校財務(wù)制度》兩項制度的培訓(xùn)。二是推動各級各類學(xué)校配備合格財會、內(nèi)部審計機構(gòu)和人員。我們要求各地要深入了解學(xué)校財會、內(nèi)審機構(gòu)和人員配備情況,按照國家有關(guān)基本配備標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,推動配備合格機構(gòu)和人員。同時,要關(guān)心財務(wù)、內(nèi)審人員的工作、生活和發(fā)展需求,以人為本,研究提出或制定出臺提升隊伍整體素質(zhì)的政策措施。

問18:關(guān)于推進高?倳嫀熤贫,下一步的考慮是什么?

答:推進高校總會計師制度,是提升高校經(jīng)費管理專業(yè)化水平的一項重要舉措。自2011年《高等學(xué)校總會計師管理辦法》(教人〔2011〕2號)印發(fā)后,教育部于2012年組織了一次總會計師公開選拔和委派工作,在嚴(yán)格考核、考察的基礎(chǔ)上,選拔出6位財務(wù)管理理論水平較高、實踐工作經(jīng)驗豐富的高?倳嫀煟嵤┝水惖禺愋H温殻谏鐣袭a(chǎn)生了良好影響。目前,第二批10位總會計師的公開選拔工作正在進行。今后,還要在試點工作的基礎(chǔ)上,加快推進中央高校和地方高?倳嫀煿_選拔和委派工作,進一步提升高校經(jīng)費管理的專業(yè)化水平。

問19:如何提高管理的現(xiàn)代化水平?

答:在現(xiàn)代信息化時代,要提高管理的科學(xué)化現(xiàn)代化水平,必須推動信息化建設(shè),全面提高信息化管理水平。要建立并不斷完善教育經(jīng)費基礎(chǔ)信息庫;要運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,推動建立“縱向到底,橫向到邊”的扁平化網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng);要建設(shè)經(jīng)費監(jiān)管信息系統(tǒng),加強對學(xué)校財務(wù)實時監(jiān)控和數(shù)據(jù)分析,全面提高信息化管理水平。

問20:如何進一步提高教育財務(wù)宣傳能力和工作水平,積極回應(yīng)社會關(guān)切?

答:用好管好教育經(jīng)費離不開全社會的理解和支持。在認(rèn)真做好業(yè)務(wù)工作的同時,我們也高度重視宣傳工作,要主動適應(yīng)當(dāng)前全新的輿論環(huán)境,不斷提高媒介素養(yǎng),不斷提高教育財務(wù)宣傳能力和工作水平。一方面,要主動做好政策宣傳。凡出臺新的經(jīng)費使用政策和改革政策,都要在主要媒體全面、準(zhǔn)確、及時地做好政策解讀。另一方面,要積極回應(yīng)熱點問題。堅持做到守土有責(zé)、勇于面對,不回避、不推諉。及時回應(yīng)社會關(guān)切,對反映的問題有則改之,無則加勉,呈現(xiàn)出負(fù)責(zé)任、講公正的政府形象。 

(責(zé)編:熊旭、林露)

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