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大學生就業(yè)歧視何時休?

近幾年,由于就業(yè)市場競爭激烈,高校畢業(yè)生就業(yè)遭遇歧視的現(xiàn)象屢見不鮮,非“985”高校不要、女性不要、非北上廣戶籍不要...甚至星座有時也會成為門檻,這極大影響了大學生就業(yè)機會公平的實現(xiàn)。幸運的是,我們的社會越來越重視這一問題,今年兩會不少代表委員也呼吁盡快建立反就業(yè)歧視法,逐步消除這一不公平現(xiàn)象。

就業(yè)歧視無處不在
委員婁源功:感受最深刻的是對學校隱性歧視

我感受最深刻的是對學校的隱性歧視。我們是一個百年老校(河南大學),學科評估在全國前20位里面的有8個,但因為學校不是211、985高校,學生找工作就受到歧視,得不到公平競爭的機會。這種歧視是隱性的,雖沒有公開寫明,但在招聘中確確實實存在。你不能說它違規(guī),也不能說它違紀,它給你應聘的機會,但在招聘過程想辦法把你排除掉。這其實對全國800多所地方高校的孩子,都是不公平的,他們占了全國大學生總量比例超過90%。

代表孫曉梅:女性因性別原因招致就業(yè)歧視

女性在就業(yè)中遇到的困難和歧視主要有四個方面,第一,由于婚育問題,存在性別歧視;第二,放開單獨二孩后,再生育的女性在單位和再就業(yè)時受到歧視;第三,女性的總體受教育水平和男性相比有一定的差距,影響其就業(yè)領域;第四,社會對女性有偏見,不管女性在工作上多么出色,都給她們“家庭角色”的暗示,這影響女性的總體就業(yè)。

代表羅和安:學生抱怨沒有得到公平競爭機會

我們學校(湘潭大學)的教學質量、人才培養(yǎng)質量確實非常不錯的,但是同學們就業(yè)時普遍抱怨沒有得到一個公平競爭的機會,很多高校把招聘門檻設置為“985、211”;此外,女生反映比較多的是性別歧視的問題,你招空姐對身高有要求好理解,太矮夠不著行李架,招教師還限定身高實在說不過去。

對遭受歧視者提供哪些援助
委員曹義孫:反就業(yè)歧視首要任務是提供救濟

反就業(yè)歧視最重要的任務就是要提供救濟。建議國家設立國家平等機會委員會,負責組織、協(xié)調、指導全國的反就業(yè)歧視工作。平等機會委員會的主任、副主任和委員由政府有關部門的代表、勞動者代表、用人單位代表、法律專家和勞工專家擔任。其中,勞動者代表、法律專家和勞工專家不得少于三分之二,女性委員不得少于三分之一。

委員尚紹華:建議為女大學生設就業(yè)補貼和獎勵政策

90%的女大學生感到在求職過程中用人單位有性別歧視的現(xiàn)象。女大學生就業(yè)問題直接關系到她們在社會上的平等生存和發(fā)展,關系到數(shù)百萬家庭的安心,在一定程度上也是在考量國家實施男女平等基本國策的水平。建議可以制定補貼政策和獎勵政策,引導用人單位聘用女大學生。

反就業(yè)歧視立法是根本?
委員侯欣一:建議國家制定反就業(yè)歧視法

今年我的兩會提案中的一項為建議國家制定反就業(yè)歧視法。之所以會提出這樣的提案,源于自己身份是大學教師和法律工作者,每年都會在畢業(yè)季看到大批學生求職時面對的就業(yè)歧視產(chǎn)生的困惑和無奈。作為一個法律工作者,希望國家能夠制定反就業(yè)歧視法,然后有效地推行,通過法律的途徑去整體解決這類問題。

代表魏旋君:就業(yè)性別歧視第一案的判決有司法意義

去年,河南信陽女大學畢業(yè)生小郭應聘浙江的一個民營企業(yè)的文秘崗位。她投了簡歷以后很久沒有得到回應,她再去網(wǎng)上查的時候,注意到那個企業(yè)提出這個崗位只限男性。這位女孩就向杭州西湖區(qū)人民法院提起了訴訟。案例判決的結果是小郭獲得勝訴,并且獲得精神賠償2000元。我認為這起案例具有判例性質的司法意義,我們國家不是以判例法為主的國家。但它的判決,給人民法院今后類似的案子審理提供了一種思路。

代表羅和安:反就業(yè)歧視法應增加院校條款

我呼吁出臺反就業(yè)歧視法,因為不管哪方面歧視的問題都只能通過法律來解決,其他的通知、規(guī)定是解決不了這個問題的。并且根據(jù)中國的特點,反就業(yè)歧視法里面要增加一個反院校歧視的條款。因為中國高校設了985、211,把學校貼上標簽,像我們以前劃成份,你被劃進了這個成份,很多權利就被剝奪了,這是不公平的。對選拔人才很不利于,對國家,對社會的平穩(wěn)發(fā)展也是不利的。




反就業(yè)歧視是一項龐大的工程,它涉及政治、經(jīng)濟、社會、法律等方方面面的問題,單靠某一方面的努力是無法奏效的。毫無疑問,法律是消除就業(yè)歧視的最重要的手段,但不是全部手段,還需要調動其他方面的力量。如果用人單位能夠自覺遵守相關法律,認識到就業(yè)歧視是違法的,如果每個勞動者都能夠在遭遇就業(yè)歧視時拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權利,那么就業(yè)歧視現(xiàn)象就會慢慢淡出人們的視野。

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  • 沈運桂說   2015-03-12 國家興辦教育是提升國民素質,增強綜合國力。老百姓接受教育是取得知識有好出路,知識改變生活改變命運。作為鄉(xiāng)村教師,筆者身邊的好多事情完全是另外一碼事。鄉(xiāng)村辦教育有一大舉措:大規(guī)模納自費捐資生于教師編制,通過對政策與權益的操縱,營造出惡劣的知識精英生態(tài)環(huán)境與知識生態(tài)環(huán)境,畸形膨脹證書文憑等的經(jīng)濟效益,把鄉(xiāng)村教師隊伍文盲化。文盲化的教師隊伍自身素質尚且質疑,給受教育者提供不了基本的知識需求。鄉(xiāng)村老百姓掏盡血汗錢,孩子賠上健康甚至搭上生命,得不到起碼的知識,即知識與錢鈔兩空甚至人財兩空。在教育基層,從國……
  • ??r只道是___?こ?說   2015-03-11 鄉(xiāng)村教育太多留守兒童了,歸根結底就是發(fā)展好經(jīng)濟。經(jīng)濟發(fā)展了這些問題自然而然就解決了。大學生就業(yè)問題,現(xiàn)在的本科教育很多學的比較虛,基本技能可能有,但是比較高端的人才相對來說比較少。培訓必要的技能。大學生的工資偏低也是有根據(jù)。而且現(xiàn)在愿意做搬磚的勞力活的人都少,工資高也是趨勢噶
  • 張棄療終結者說   2015-03-11 一邊是延遲退休一邊是大學生就業(yè)難,請問老的不下來,小的怎么能夠上去呢
  • 菲33839說   2015-03-11 現(xiàn)在的大學生就業(yè)難啊,特別是我們這種職校的學生,在這個處處要求文憑的時代我們的職業(yè)道路將會是難上加難,社會需要技術型人才,兩會是探討和解決“民生”問題的全國性會議。所謂“民生”就是人民群眾的生活問題,這些問題關系到人民群眾的基本需要,希望這次的兩會可以幫助更多的大學生解決就業(yè)問題
  • 戴智斌D說   2015-03-11 #2015兩會##大學生就業(yè)問題#本科畢業(yè)生就業(yè)率遠低于與高職畢業(yè)生,而高職報考又遠低于本科,這種現(xiàn)象的出現(xiàn)其實就是應試教育的弊端,人們只重視文憑。文憑成了大學生奮斗的目標
  • JIA-SLJ說   2015-03-11 希望兩會能提到女性權利和大學生就業(yè)問題,提高人民和代表對女權和就業(yè)問題的關注#團子們看兩會#
  • 3萬天之旅說   2015-03-11 既然如今失業(yè)問題嚴重大學生就業(yè)問題更嚴峻何以要提出延遲退休呢,人民幣的印刷版權在國家手中財政卻說沒錢···領導想做到100歲退休都可以,民意調查有哪個百姓不都想提前退休后,享受天倫之樂還想到處去旅游看看祖國的大好河山,要不這種環(huán)境人還能是否能活過65歲呢·領導這是在為人民服務么?真扯蛋!
  • 饕文館主說   2015-03-11 一方面是大學生就業(yè)壓力超大,一方面是延遲退休......人到中年,即便是暫時坐穩(wěn)了奴隸的,如果再不采取措施自我拯救,除了變老和等死,好像已經(jīng)沒有什么可以期待的了。不能讓自己活得太舒服。一舒服,除了淪陷,再無可能了。骨骼,肌肉,容顏,頭發(fā),健康,無不在走下坡路;逆流而上吧!

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