2014年高考作文真題預(yù)測(cè)(40)：“小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)”【7】

尊重“發(fā)現(xiàn)之光”

每個(gè)人都是大自然的奇跡，每個(gè)人都有發(fā)現(xiàn)的本能，閃爍著發(fā)現(xiàn)之光。善于發(fā)現(xiàn)是人超越現(xiàn)實(shí)、獨(dú)立創(chuàng)新的體現(xiàn)，有助于一個(gè)人全面發(fā)展，對(duì)待別人的發(fā)現(xiàn)，我們要給以尊重的態(tài)度，尊重別人、肯定別人也是一種智慧。因此，尊重“發(fā)現(xiàn)之光”也是一門藝術(shù)。

尊重“發(fā)現(xiàn)之光”，才能挖掘人的潛能。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生回憶，上小學(xué)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了梯形的面積公式，當(dāng)他興奮地告訴老師時(shí)，老師卻潑了他一通冷水，由于極大地打擊了他的積極性。孩子的潛能是無(wú)窮但也需要挖掘，每一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)那都是天大的喜事，他渴望得到別人的肯定，他需要心靈的滿足。作為老師，給他一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，給他一點(diǎn)支持，肯定會(huì)有截然不同的結(jié)果。尊重孩子的發(fā)現(xiàn)吧，讓他們發(fā)光發(fā)亮，這樣才能挖掘出人的潛能。

尊重“發(fā)現(xiàn)之光”，就要注意細(xì)節(jié)，從小事做起。勿以事小而不為，小小的鼓勵(lì)也會(huì)影響人的一生。小時(shí)的愛迪生善于思考，善于發(fā)現(xiàn)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)母雞可以孵出小雞時(shí)，自己也嘗試，母親看到兒子做這樣的額傻事并沒有指責(zé)，而是說(shuō)：“孩子，你真棒！”短短的一句話，讓愛迪生從內(nèi)心對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)給以肯定。由于也成就發(fā)明大王的一生。細(xì)節(jié)決定自己的成敗，也能決定別人的一生。發(fā)現(xiàn)之光需要尊重的呵護(hù)，需要細(xì)節(jié)的支持。從小事尊重別人的發(fā)現(xiàn)，才能讓發(fā)現(xiàn)之光燃燒地更旺。

尊重“發(fā)現(xiàn)之光”，成就不同的人生。如果皇帝沒有尊重張衡的發(fā)現(xiàn)，就沒有如今舉世聞名的地動(dòng)儀；如果伽利略沒有尊重哥白尼的發(fā)現(xiàn)，從而進(jìn)行深度探究，就沒有今天宇宙探索的進(jìn)步；如果科學(xué)界沒有尊重愛因斯坦的發(fā)現(xiàn)，就沒有近代物理的飛速發(fā)展……尊重他們的發(fā)現(xiàn)，成就了他們的人生。

發(fā)現(xiàn)是星星之火，尊重是和煦的春風(fēng)；發(fā)現(xiàn)是自由的游魚，尊重是清清的湖水；發(fā)現(xiàn)是高傲的雄鷹，尊重是廣闊的天空。在尊重之下，發(fā)現(xiàn)之光才能散發(fā)光彩。如果沒有對(duì)發(fā)現(xiàn)的尊重，就會(huì)將成功扼殺在搖籃中，如果沒有對(duì)發(fā)現(xiàn)的尊重，就會(huì)喪失一個(gè)時(shí)代。

尊重“發(fā)現(xiàn)之光”吧，成就你、我、他！