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“押題”還是泄題不能傻傻分不清 2021-03-31
先修課程能有效銜接“大”“中”教育嗎 2021-03-30
課程思政重在協(xié)同育人 2021-03-29
高能低就：我們的教育失配了嗎 2021-03-25
報(bào)考“教資”只為多一條職業(yè)后路嗎 2021-03-19
支持年輕人找到適合自己的發(fā)展舞臺（多棱鏡） 2021-03-19
規(guī)范保障促進(jìn)家庭教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展（新論） 2021-03-19
最好的教育就是喚醒學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力 2021-03-18
高學(xué)歷家長“指導(dǎo)”教學(xué)逾越了家校邊界 2021-03-18

整頓校外培訓(xùn)讓教育回歸本義 2021-03-17
“長七”科研人員回信呵護(hù)下一代的“星辰大�！� 2021-03-17
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本科教育評價(jià)改革出“硬招”：把尺子做細(xì) 鼓勵(lì)高�！案髡顾L” 2021-02-08
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韓杰才徐衛(wèi)林余淼杰黃寶印姜虹王旭東李計(jì)勇羅蓉何仕吳廣明倪紅衛(wèi) 陳相松羅鐘鉉于文進(jìn) 楊建偉

韓杰才   徐衛(wèi)林   余淼杰
黃寶印   姜虹   王旭東
李計(jì)勇   羅蓉   何仕

吳廣明倪紅衛(wèi) 陳相松

羅鐘鉉于文進(jìn) 楊建偉

首都教育系統(tǒng)將以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國家富強(qiáng)之基，回答好“強(qiáng)國建設(shè)，教育何為？教育強(qiáng)國，首都何為”這一重大時(shí)代命題。

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